STRATEGI PEMASARA NPENDIDIKAN MELALUI PENINGKATAN
MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN DISEKOLA HMT SSATARBIYATUL
HUD ACARINGIN BOGOR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Nurasiah, Asri
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-09 02:51:19
Abstract :
AsriNurasiah.NIM F.1710039.StrategiPemasaranMelaluiPeningkatan MutuLembagaPendidikandiSekolahMtsSA TarbiyatulHudaCaringin Bogor.SkripsiManajemenPendidikanIslam,FakultasKeguruanDanIlmu Pendidikan.UniversitasDjuandaBogor.2021 Pendidikan formal semakin hari dihadapkan dalam tantangan global. Menjadikan pendidikan yang kurang berkualitas akan terpinggirkan. Implikasi dari hal ini adalah bahwa masyarakat sudah sudah mulai mempertanyakandanmemilihlembagasekolahyangbemutuuntukputra?putrimereka.Namunhinggasaatinipermasalahanmutupendidikantidak jugakunjungselesai.Pendidikanyangberkualitasmerupakanharapandan tuntutan seluruh stakeholder pendidikan.Atasdasarinimaka lembaga sekolah harus memiliki strategi pemasaran pendidikan agar tidak ditinggalkandanmampubersaingdenganlembagapendidikanlainnya.Dari berbagaipandangan,kriteria serta indikatoryang dapatdiambilbahwa mutulembagapendidikandapatditingkatkanmelaluistrategidiferiensiasi yangdipakaiuntukmenghadapipersaingansetiaplembagasebagaibentuk upaya meningkatkan strategipemasaran.Penelitian inibertujuan untuk mendeskripsikan strategi pemasaran pendidikan dilakukan dalam xii meningkatkan mutu lembaga pendidikan disekolah MtsSA Tarbiyatul Huda Caringin Bogor.Adapun data yang dikumpulkan yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Dan validasidatayangdigunakanberupaujikredibilitasdantriangulasidata. Pada penelitian ini peneliti menghasilkan temuan berupa gambaran mengenaistrategipemasaranmelaluipeningkatanmutulembagapendidikan yangterdiridari:1)strategidiferiensiasiproduk,jasa,SDM dancitra.2) Harga (price) yang ditawarkan dapat diterima pada semua lapisan masyarakat3)Fokustehadap marketsasaran 4)danstrategipromosi yang digunakan dari berbagai macam media menjadi alat untuk menyampaikan informasi terhadap pengguna jasa lembaga pendidikan. Implementasidaristrategidiferiensiasidalammeningkatkanmutulembaga pendidikaninimenjadisebuah solusinyata yang menjadiharapanagar dapatmengelolaindikatormutupendidikanuntuksalingbersinergidalam upayapeningkatanmutulembagapendidikan. KataKunci: StrategiPemasaran,MutuPendidikan. ABSTRACT Asri Nurasiah.NIM F.1710039.Marketing Strategy Through Quality Improvement of Educational Institutions at Mts SA Tarbiyatul Huda CaringinSchool,Bogor.IslamicEducationManagementThesis,Facultyof TeacherTrainingandEducation,DjuandaUniversity,Bogor.2021 Formaleducation isincreasingly faced with globalchallenges.Making lessquality educationwillbe marginalized.The implicationofthisis that people have started to question and choose quality school institutionsfortheirchildren.However,untilnow the problem ofthe qualityofeducationhasnotbeenresolved.Qualityeducationisthehope and demand of all education stakeholders. On this basis, school institutionsmusthaveaneducationalmarketingstrategysothattheyare not abandoned and are able to compete with other educational institutions.Fromvariousviews,criteriaandindicatorscanbedrawnthat the quality of educational institutions can be improved through differentiationstrategiesused tofacecompetitionfrom eachinstitution xiii asaformofeffortstoimprovemarketingstrategies.Thisstudyaimsto describetheeducationalmarketingstrategycarriedoutinimprovingthe quality of educational institutions at the Mts SA Tarbiyatul Huda Caringin school in Bogor.The data collected is through observation, interviewsanddocumentation.Inthisstudy,researchersusedaqualitative approach with phenomenologicalmethods.And the data validationused wasintheformofcredibilitytestanddatatriangulation.Inthisstudy, researchersproduced findingsinthe form ofanoverview ofmarketing strategies through improving the quality of educational institutions consisting of:1)differentiationstrategiesforproducts,services,human resourcesandimage.2)Thepriceofferedisacceptabletoalllevelsof society.3)Focusonthetargetmarket4)andpromotionstrategiesused from various media are tools to convey information to users of educational institutions' services. The implementation of the differentiation strategy in improving the quality of educational institutions is a real solution that is hoped to be able to manage educationquality indicatorstosynergizewitheachotherineffortsto improvethequalityofeducationalinstitutions. Keywords: StrategyMarketing,QualityInstitutionEducation ?????? ????????????? ?.??????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????. ????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????. ????????????????????????????????????????. ????????? ??? ?????????? ????.???????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????.???????????????? ??? ?? ????? ???????????.???????????? ????? ?????? ???? xiv ?????????????????????????.?????????????????????? ????????????????????????????????????????? ?????????????? ???? ????? ????? ?????????? ?????????????????????????.
AsriNurasiah.NIM F.1710039.StrategiPemasaranMelaluiPeningkatan MutuLembagaPendidikandiSekolahMtsSA TarbiyatulHudaCaringin Bogor.SkripsiManajemenPendidikanIslam,FakultasKeguruanDanIlmu Pendidikan.UniversitasDjuandaBogor.2021 Pendidikan formal semakin hari dihadapkan dalam tantangan global. Menjadikan pendidikan yang kurang berkualitas akan terpinggirkan. Implikasi dari hal ini adalah bahwa masyarakat sudah sudah mulai mempertanyakandanmemilihlembagasekolahyangbemutuuntukputra?putrimereka.Namunhinggasaatinipermasalahanmutupendidikantidak jugakunjungselesai.Pendidikanyangberkualitasmerupakanharapandan tuntutan seluruh stakeholder pendidikan.Atasdasarinimaka lembaga sekolah harus memiliki strategi pemasaran pendidikan agar tidak ditinggalkandanmampubersaingdenganlembagapendidikanlainnya.Dari berbagaipandangan,kriteria serta indikatoryang dapatdiambilbahwa mutulembagapendidikandapatditingkatkanmelaluistrategidiferiensiasi yangdipakaiuntukmenghadapipersaingansetiaplembagasebagaibentuk upaya meningkatkan strategipemasaran.Penelitian inibertujuan untuk mendeskripsikan strategi pemasaran pendidikan dilakukan dalam xii meningkatkan mutu lembaga pendidikan disekolah MtsSA Tarbiyatul Huda Caringin Bogor.Adapun data yang dikumpulkan yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Dan validasidatayangdigunakanberupaujikredibilitasdantriangulasidata. Pada penelitian ini peneliti menghasilkan temuan berupa gambaran mengenaistrategipemasaranmelaluipeningkatanmutulembagapendidikan yangterdiridari:1)strategidiferiensiasiproduk,jasa,SDM dancitra.2) Harga (price) yang ditawarkan dapat diterima pada semua lapisan masyarakat3)Fokustehadap marketsasaran 4)danstrategipromosi yang digunakan dari berbagai macam media menjadi alat untuk menyampaikan informasi terhadap pengguna jasa lembaga pendidikan. Implementasidaristrategidiferiensiasidalammeningkatkanmutulembaga pendidikaninimenjadisebuah solusinyata yang menjadiharapanagar dapatmengelolaindikatormutupendidikanuntuksalingbersinergidalam upayapeningkatanmutulembagapendidikan. KataKunci: StrategiPemasaran,MutuPendidikan. ABSTRACT Asri Nurasiah.NIM F.1710039.Marketing Strategy Through Quality Improvement of Educational Institutions at Mts SA Tarbiyatul Huda CaringinSchool,Bogor.IslamicEducationManagementThesis,Facultyof TeacherTrainingandEducation,DjuandaUniversity,Bogor.2021 Formaleducation isincreasingly faced with globalchallenges.Making lessquality educationwillbe marginalized.The implicationofthisis that people have started to question and choose quality school institutionsfortheirchildren.However,untilnow the problem ofthe qualityofeducationhasnotbeenresolved.Qualityeducationisthehope and demand of all education stakeholders. On this basis, school institutionsmusthaveaneducationalmarketingstrategysothattheyare not abandoned and are able to compete with other educational institutions.Fromvariousviews,criteriaandindicatorscanbedrawnthat the quality of educational institutions can be improved through differentiationstrategiesused tofacecompetitionfrom eachinstitution xiii asaformofeffortstoimprovemarketingstrategies.Thisstudyaimsto describetheeducationalmarketingstrategycarriedoutinimprovingthe quality of educational institutions at the Mts SA Tarbiyatul Huda Caringin school in Bogor.The data collected is through observation, interviewsanddocumentation.Inthisstudy,researchersusedaqualitative approach with phenomenologicalmethods.And the data validationused wasintheformofcredibilitytestanddatatriangulation.Inthisstudy, researchersproduced findingsinthe form ofanoverview ofmarketing strategies through improving the quality of educational institutions consisting of:1)differentiationstrategiesforproducts,services,human resourcesandimage.2)Thepriceofferedisacceptabletoalllevelsof society.3)Focusonthetargetmarket4)andpromotionstrategiesused from various media are tools to convey information to users of educational institutions' services. The implementation of the differentiation strategy in improving the quality of educational institutions is a real solution that is hoped to be able to manage educationquality indicatorstosynergizewitheachotherineffortsto improvethequalityofeducationalinstitutions. Keywords: StrategyMarketing,QualityInstitutionEducation ?????? ????????????? ?.??????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????. ????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????. ????????????????????????????????????????. ????????? ??? ?????????? ????.???????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????.???????????????? ??? ?? ????? ???????????.???????????? ????? ?????? ???? xiv ?????????????????????????.?????????????????????? ????????????????????????????????????????? ?????????????? ???? ????? ????? ?????????? ?????????????????????????.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
