PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NARASIKOM DALAM
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK
PADA MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA DAERAH DI
KELAS III SDN CIAWI 01
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Nurazizah, Reni
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-16 02:54:17
Abstract :
Reni Nurazizah. NIM: H.1810988. Penerapan Model Pembelajaran NARASIKOM dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Peserta Didik pada Mata Pelajaran Muatan Lokal Bahasa Daerah di Kelas III SDN Ciawi 01. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru, Universitas Djuanda Bogor. 2022. Pendidikan sebagai jembatan dan upaya penitipan kebudayaan diharapkan dapat membantu pelestarian kebudayaan bahasa daerah di sekolah. Oleh karena itu bahasa daerah menjadi salah satu mata pelajaran muatan lokal yang dipelajari di tingkat sekolah. Realita yang terjadi adalah adanya kesenjangan komunikasi antargenerasi dalam berbicara bahasa Sunda yang dapat dikatakan sangat mengkhawatirkan. Hal ini menjadi salah satu kesulitan guru dalam memberikan pembelajaran bahasa Sunda kepada siswa, di mana dalam pembelajaran di kelas guru harus menjelaskan materi bahasa Sunda dengan cara menterjemahkan ulang materi yang diajarkan dengan menggunakan bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Sunda pada siswa dengan model pembelajaran NARASIKOM di kelas III C SDN Ciawi 01 Kabupaten Bogor. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas. Pada penelitian ini, penggunaan model pembelajaran NARASIKOM dalam pembelajaran bahasa Sunda dapat meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Sunda siswa. Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan presentase ketuntasan belajar siswa dari 37,93 % atau sebanyak 11 siswa (siklus I) meningkat menjadi 60,71 % atau sebanyak 17 siswa (siklus II)
Reni Nurazizah. NIM: H.1810988. Penerapan Model Pembelajaran NARASIKOM dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Peserta Didik pada Mata Pelajaran Muatan Lokal Bahasa Daerah di Kelas III SDN Ciawi 01. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru, Universitas Djuanda Bogor. 2022. Pendidikan sebagai jembatan dan upaya penitipan kebudayaan diharapkan dapat membantu pelestarian kebudayaan bahasa daerah di sekolah. Oleh karena itu bahasa daerah menjadi salah satu mata pelajaran muatan lokal yang dipelajari di tingkat sekolah. Realita yang terjadi adalah adanya kesenjangan komunikasi antargenerasi dalam berbicara bahasa Sunda yang dapat dikatakan sangat mengkhawatirkan. Hal ini menjadi salah satu kesulitan guru dalam memberikan pembelajaran bahasa Sunda kepada siswa, di mana dalam pembelajaran di kelas guru harus menjelaskan materi bahasa Sunda dengan cara menterjemahkan ulang materi yang diajarkan dengan menggunakan bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Sunda pada siswa dengan model pembelajaran NARASIKOM di kelas III C SDN Ciawi 01 Kabupaten Bogor. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas. Pada penelitian ini, penggunaan model pembelajaran NARASIKOM dalam pembelajaran bahasa Sunda dapat meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Sunda siswa. Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan presentase ketuntasan belajar siswa dari 37,93 % atau sebanyak 11 siswa (siklus I) meningkat menjadi 60,71 % atau sebanyak 17 siswa (siklus II)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
