MINAT MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS
KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS V SDN KEDUNGHALANG 03
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Rohimah, Siti
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-16 03:22:43
Abstract :
Siti Rohimah. NIM: H.1810126 Hubungan Minat Membaca dengan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas V SDN Kedunghalang 03. Skirpsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru, Universitas Djuanda. 2021 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat membaca dengan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas V SDN Kedunghalang 03 tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Kedunghalang 03 yang berjumlah 62 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes unjuk kerja. Uji validitas menggunakan penilaian ahli dan butir instrumen dengan rumus Korelasi Product Moment. Uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Selanjutnya data di analisis menggunakan Analisis Statistik Deskriptif dan Uji Prasayarat. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan diperoleh hasil nilai signifikansi yaitu 0,00 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa minat membaca berkorelasi dengan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas V SDN Kedunghalang 03. Hasil rhitung diinterpretasikan dengan pedoman interpretasi terhadap koefisien korelasi sehingga dapat diketahui bahwa keeratan hubungan antara dua variabel yaitu kuat dengan hasil pearson correlation 0,689. Hasil analisis diketahui nilai r square yaitu 0,475 ini menunjukan bahwa minat membaca memiliki hubungan 47,5% dengan keterampilan menulis karangan deskripsi. Oleh karena itu arah hubungan kedua variabel adalah positif, berarti semakin tinggi minat membaca maka semakin meningkat keterampilan menulis karangan deskripsi
Siti Rohimah. NIM: H.1810126 Hubungan Minat Membaca dengan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas V SDN Kedunghalang 03. Skirpsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru, Universitas Djuanda. 2021 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat membaca dengan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas V SDN Kedunghalang 03 tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Kedunghalang 03 yang berjumlah 62 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes unjuk kerja. Uji validitas menggunakan penilaian ahli dan butir instrumen dengan rumus Korelasi Product Moment. Uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Selanjutnya data di analisis menggunakan Analisis Statistik Deskriptif dan Uji Prasayarat. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan diperoleh hasil nilai signifikansi yaitu 0,00 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa minat membaca berkorelasi dengan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas V SDN Kedunghalang 03. Hasil rhitung diinterpretasikan dengan pedoman interpretasi terhadap koefisien korelasi sehingga dapat diketahui bahwa keeratan hubungan antara dua variabel yaitu kuat dengan hasil pearson correlation 0,689. Hasil analisis diketahui nilai r square yaitu 0,475 ini menunjukan bahwa minat membaca memiliki hubungan 47,5% dengan keterampilan menulis karangan deskripsi. Oleh karena itu arah hubungan kedua variabel adalah positif, berarti semakin tinggi minat membaca maka semakin meningkat keterampilan menulis karangan deskripsi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
