Abstract :
Dampak pandemi Covid-19 dalam pendidikan tinggi merupakan perubahan
perkuliahan luring menjadi perkuliahan daring, yg mengakibatkan pembelajaran
mata kuliah akuntansi dasar wajib diadaptasi menjadi pembelajaran daring berbasis
digital. Penelitian ini bertujuan buat mengungkap efektivitas pembelajaran daring
mata kuliah akuntansi dasar berbasis digital. Pengumpulan data dilakukan melalui
angket Google Form yg dilakukan pada 100 orang mahasiswa. Analisis data
memakai analisis tematik data kualitatif. Penelitian membuat enam indiktor yaitu
proses komunikasi, pengelolaan aplikasi pembelajaran, respon mahasiswa, kegiatan
belajar, & output belajar, dan indikator baru yaitu motivasi belajar. Penelitian ini
dibutuhkan bisa sebagai dasar bagi pengambil kebijakan pada perguruan tinggi,
pemerintah, dosen & mahasiswa, buat saling berkolaborasi pada mengingkatkan
efektivitas perkuliah mata kuliah akuntansi dasar