PENGARUH METODE PAIR CHECK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS III SDN 02 CIBADAK
Total View This Week0

Institusion

Universitas Djuanda

Author

Syahdila, Alda Yusti

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2023-07-03 02:56:35 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh metode pair check terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 02 Cibadak pada kelas III. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif yang bersifat korelasi dengan dua variabel yang terdiri dari variabel bebas yaitu metode pair check dan variabel terikat yaitu keterampilan berpikir kritis siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket untuk semua variabel. Hasil data yang didapatkan dianalisis secara statistik menggunakan Program SPSS 22. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan metode pair check terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai f sebesar 2.113 dan signifikansi sebesar 0,156 > 0,05. Besaran pengaruh variabel metode pair check terhadap keterampilan berpikir kritis siswa sebesar 0,245 atau 24,5%. Hal ini dapat diartikan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran PPKn kelas III dipengaruhi oleh metode pair check. Sehingga rumusan persamaan regresi pada penelitian ini adalah Y = 15,071 + 0,246 X. Oleh karena itu, semakin baik dan menarik metode pembelajaran yang dilakukan oleh guru maka semakin meningkat keterampilan berpikir kritis siswa. Kata Kunci : Metode Pair Check, Keterampilan Berpikir Kritis Siswa 

File :
HALAMAN JUDUL.pdf.pdf
ABSTRAK.pdf.pdf
BAB I.pdf.pdf
BAB II.pdf.pdf
BAB III.pdf.pdf
BAB IV.pdf.pdf
BAB V.pdf.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf.pdf