Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media pembelajaran IPA
kelas V SD pada materi peredaran darah manusia terhadap motivasi siswa. Penelitian ini
dilakukan di SDN Puspanegara 05. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif,
jenis penelitian studi kasus dengan teknik analisis data yaitu, wawancara, observasi dan
dokumentasi. Instrumen penelitian terdiri dari pedoman observasi, dan pedoman
wawancara. Hasil penelitian ini adalah pemanfaatan media pembelajaran berupa video
pembelajaran dan power point mampu meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata
pelajaran IPA materi Peredaran Darah Manusia. siswa cukup konsentrasi serta fokus
dengan materi yang disampaikan oleh guru di kelas, siswa juga menjadi lebih paham
dan mudah mengingat materi selain itu siswa juga merasa senang pada saat belajar
menggunakan media tersebut. Siswa aktif bertanya, menjawab serta menyampaikan
pendapat.
Kata Kunci: Media Pembelajaran IPA, Motivasi Belajar, Peredaran Darah Manusia