IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI KELAS IV SD N KEDUNGHALANG 03
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Sadiah, Enay
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-11-23 03:17:02
Abstract :
Implementasi proyek penguatan profil pelajar pancasila di kelas IV SD N Kedunghalang 03, tema gaya hidup berkelanjutan dengan mengambil topik menanam sayur mayur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi, tahapan dan dampak pada kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan tema menanam sayur mayur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus dengan teknik observasi dan wawancara, teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Strategi proyek penguatan profil pelajar pancasila terdiri dari, mengawali kegiatan, mengoptimalkan pelaksanaan kegiatan, menutup kegiatan dengan refleksi bersama-sama; 2) Tahapan proyek penguatan profil pelajar pancasila meliputi tahap pengenalan, tahap kontekstualisasi, tahap aksi, tahap refleksi, dan tahap tindak lanjut dilakukan setelah selesai kegiatan; 3) Dampak Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Dampak Positif proyek penguatan profil pelajar pancasila yaitu menciptakan gotong royong, membangun hubungan interaksi yang baik, dan menambah ilmu pengetahuan, dan menanamkan sikap berakhlak kepada lingkungan. Dampak Negatif Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yaitu alokasi waktu yang berlebihan. Kata Kunci: Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Strategi, Tahapan, Dampak.
Implementasi proyek penguatan profil pelajar pancasila di kelas IV SD N Kedunghalang 03, tema gaya hidup berkelanjutan dengan mengambil topik menanam sayur mayur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi, tahapan dan dampak pada kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan tema menanam sayur mayur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus dengan teknik observasi dan wawancara, teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Strategi proyek penguatan profil pelajar pancasila terdiri dari, mengawali kegiatan, mengoptimalkan pelaksanaan kegiatan, menutup kegiatan dengan refleksi bersama-sama; 2) Tahapan proyek penguatan profil pelajar pancasila meliputi tahap pengenalan, tahap kontekstualisasi, tahap aksi, tahap refleksi, dan tahap tindak lanjut dilakukan setelah selesai kegiatan; 3) Dampak Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Dampak Positif proyek penguatan profil pelajar pancasila yaitu menciptakan gotong royong, membangun hubungan interaksi yang baik, dan menambah ilmu pengetahuan, dan menanamkan sikap berakhlak kepada lingkungan. Dampak Negatif Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yaitu alokasi waktu yang berlebihan. Kata Kunci: Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Strategi, Tahapan, Dampak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
