Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh beleum semua guru mengimplementasikan
kegiatan membaca disekolah perencanaan literasi setiap kelas masih berbeda ? beda,
dan evaluasi literasi sains disetiap kelas masih berbeda. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui budaya literasi sains pada siswa di SDN 3 Cicurug melalui
peran perpustakaan, Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah data hasil awal
berada pada angka 40% untuk data perkembangan berada pada angka 50% dan data
untuk hambatan berada 10% jadi total pencapaiannya adalah 100%, berdasarkan data
yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa budaya literasi di SDN 3 Cicurug
berjalan lancar dan efektif hal ini bisa dilihat dari hasil yang diperoleh yaitu hasil awal
40% data perkembangan 50% dan hambatan 10%.
Kata Kunci: Literasi, Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi