PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA KOSA KATA BAHASA ARAB DI KELAS II MI ASSALAM CILEMBER
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Aulia, Muhamad Rizki
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-11-23 06:58:04
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media pembelajaran Flashcard berpengaruh terhadap kemampuan membaca kosa kata Bahasa Arab siswa Kelas II Madrasah Ibtidaiyah. Pada penelitian ini menggunakan model kuantitatif ekperimen dengan desain posttest only control design. Penelitian ini dilaksanakan di kelas II MI Assalam Cilember Kec. Cisarua Kab. Bogor. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh dimana seluruh anggota populasi dalam penelitian ini dijadikan sampel dengan jumlah 50 kelas II A untuk kelas eksperimen dan kelas II B untuk kelas kontrol, masing-masing kelas berjumlah 25 siswa. Hasil analisis uji normalitas dan uji homogenitas berdistribusi tidak normal untuk kelas eksperimen sedangkan untuk kelas kontrol berdistribusi normal, untuk hasil dari uji homogenitas data yang diperoleh tidak homogen. Oleh karena itu peneliti menggunakan analisis data posttest dengan uji Mann Whitney menghasilkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000, yang berarti H0 di tolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan Media Pembelajaran Flashcard memberikan pengaruh terhadap peningkatan kemampuan membaca kosa kata Bahasa Arab pada peserta didik kelas II MI Assalam Cilember. Kata Kunci: Media Flashcard, Kosa Kata Bahasa Arab
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media pembelajaran Flashcard berpengaruh terhadap kemampuan membaca kosa kata Bahasa Arab siswa Kelas II Madrasah Ibtidaiyah. Pada penelitian ini menggunakan model kuantitatif ekperimen dengan desain posttest only control design. Penelitian ini dilaksanakan di kelas II MI Assalam Cilember Kec. Cisarua Kab. Bogor. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh dimana seluruh anggota populasi dalam penelitian ini dijadikan sampel dengan jumlah 50 kelas II A untuk kelas eksperimen dan kelas II B untuk kelas kontrol, masing-masing kelas berjumlah 25 siswa. Hasil analisis uji normalitas dan uji homogenitas berdistribusi tidak normal untuk kelas eksperimen sedangkan untuk kelas kontrol berdistribusi normal, untuk hasil dari uji homogenitas data yang diperoleh tidak homogen. Oleh karena itu peneliti menggunakan analisis data posttest dengan uji Mann Whitney menghasilkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000, yang berarti H0 di tolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan Media Pembelajaran Flashcard memberikan pengaruh terhadap peningkatan kemampuan membaca kosa kata Bahasa Arab pada peserta didik kelas II MI Assalam Cilember. Kata Kunci: Media Flashcard, Kosa Kata Bahasa Arab
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
