PENGARUH MEDIA POSTER ORIGAMI TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SDN CIAWI 03
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Rahmawati, Rahmawati
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-11-23 08:42:48
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa berpengaruh penggunaan media poster origami terhadap minat dan hasil belajar pada pelajaran IPA. Hal yang menjadi latar belakang dari peneitian ini yaitu masih sedikit media pembelajaran yang diterapkan pada pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu (quasi eksperimen research)dengan jenis posttest-only control group design. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari kelas IV A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 26 orang dan kelas IVB sebagai kelas kontrol yang berjumlah 28 orang. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar siswa berbentuk soal pilihan ganda. Analisis penelitian menggunakan independent sampel t-test yang dilakukan dengan cara membandingkan data posttest antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian diperoleh nilai sig. 0,000, dimana nilai sig. 0,000 < 0,05 sehingga H0 ditolak Ha diterima. Artinya dapat disimpulkan bahwa penggunaan media poster origami berpengaruh terhadap minat dan hasil belajar pada pelajaran IPA siswa kelas IV SDN Ciawi 03. Kata Kunci: Media Poster Origami, Minat Belajar, Hasil Belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa berpengaruh penggunaan media poster origami terhadap minat dan hasil belajar pada pelajaran IPA. Hal yang menjadi latar belakang dari peneitian ini yaitu masih sedikit media pembelajaran yang diterapkan pada pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu (quasi eksperimen research)dengan jenis posttest-only control group design. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari kelas IV A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 26 orang dan kelas IVB sebagai kelas kontrol yang berjumlah 28 orang. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar siswa berbentuk soal pilihan ganda. Analisis penelitian menggunakan independent sampel t-test yang dilakukan dengan cara membandingkan data posttest antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian diperoleh nilai sig. 0,000, dimana nilai sig. 0,000 < 0,05 sehingga H0 ditolak Ha diterima. Artinya dapat disimpulkan bahwa penggunaan media poster origami berpengaruh terhadap minat dan hasil belajar pada pelajaran IPA siswa kelas IV SDN Ciawi 03. Kata Kunci: Media Poster Origami, Minat Belajar, Hasil Belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
