Abstract :
Efektivitas yang artinya keberhasilan dalam mencapai tujuan, bermakna untuk
menunjukan taraf tercapainya tujuan dan usaha dikatakan efektif. Kemampuan
Berpikir Kreatif menunjukan cara untuk menyelesaikan suatu masalah, dengan cara
seseorang untuk menggambar simbol grafis yang di pahami oleh penulis dan
pembaca. Berdasarkan fakta yang ada sebagian besar kemampuan berfikir kreatif
peserta didik masih tergolong rendah. Rendahnya kemampuan berpikir kreatif
dikarenakan peserta didik mengalami kesulitan untuk menuangkan ide atau
gagasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas poster infografis
terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di
SDN Nambo 04 Kabupaten Bogor, di kelas IV tahun pelajaran 2022/2023.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis metode korelasional.
Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik Nonprobability
Sampling dengan jenis Purposive Sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 41
siswa kelas IV di SDN Nambo 04. Berdasarkan hasil Berdasarkan hasil pengujian
hipotesis diperoleh persamaan regresi Y = 93,762 ? 0,989X, dengan hasil thitung
< ttabel yaitu sebesar -1,578 < 2,020 bahwa variabel media poster infografis tidak
berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif. Hasil analisis koefisien
diperoleh besarnya nilai R yaitu 0,245 dan diperoleh koefisien determinasi (R
Square) 0,60, maka dapat disimpulkan variabel efektivitas media poster infografis
terhadap kemampuan berpikir kreatif sebesar 6,025%. Hasil uji signifikansi,
berdasarkan perhitungan Uji-t diatas maka -1,578 < 2,020 dengan kesimpulan H0
diterima dan Ha ditolak dengan kata lain terdapat hubungan yang efektif antara
media poster infografis terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IV SD.
Dengan demikian terdapat hubungan yang efektif antara media poster infografis
dengan kemampuan berpikir kreatif.
Kata kunci : Media poster infografis, Kemampuan, Berpikir kreatif