HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK (STUDI KORELASIONAL DI SDN CIKERETEG 02)
Total View This Week0

Institusion

Universitas Djuanda

Author

SULISTIAWATI, ASRI
Abdurakhman, Omon
Efendi, Irwan

Subject

H Social Sciences (General) 

Datestamp

2020-08-25 07:03:20 

Abstract :
Asri Sulistiawati, NIM. H.1510784. Hubungan antara Pola Asuh Demokratis Orang Tua dengan Kemandirian Belajar Peserta Didik (Studi Korelasional di SDN Cikereteg 02). Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Djuanda Bogor. Kemandirian belajar adalah suatu aktivitas yang dilakukan oleh peserta didik atas dasar kemampuannya sendiri dan tanpa menggantungkan dirinya kepada orang lain sehingga mampu membuat keputusan-keputusannya sendiri dengan baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara pola asuh demokratis orang tua dengan kemandirian belajar peserta didik. Metode yang digunakana dalam penelitian ini yaitu kuantitatif korelasional. Populasi pada penelitian ini sebanyak 46 peserta didik. Kemudian sampel yang diambil adalah peserta didik kelas III SDN Cikereteg 02 yang berjumlah 46 peserta didik. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara pola asuh demokratis orang tua dengan kemandirian belajar peserta didik. Hasil penelitian tersebut menunjukkan hasil yang signifikan antara pola asuh demokratis orang tua dengan kemandirian belajar peserta didik. Hasil perhitungan pada penelitian ini yaitu rtabel >rhitung (0.411>0.297) dan taraf signifikansi sebesaar 0.005<0.05. hal ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pola asuh demokratis orang tua dengan kemandirian belajar peserta didik. Kata Kunci: Pola Asuh Demokaratis Orang Tua, Kemandirian Belajar Peserta Didik 

File :
Judul.pdf
ABSTRAK.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf