PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA TEMATIK TEMA INDAHNYA PERSAHABATAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING DI KELAS III
SDN POLISI 4 BOGOR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
CANDRAINI, HESTI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2025-02-12 07:35:52
Abstract :
Hesti Candraini (H. 1310368): Pengembangan Lembar Kerja Siswa Tematik Tema Indahnya Persahabatan Berbasis Inkuiri Terbimbing di kelas III SDN Polisi 4 Bogor. Universitas Djuanda Bogor 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sekaligus menguji kelayakan dari Lembar Kerja Siswa (LKS) Tematik berbasis Inkuiri Terbimbing sebagai buku pegangan atau bahan ajar mandiri bagi peserta didik kelas III pada Tema Indahnya Persahabatan Subtema Tumbuhan Sahabatku Kurikulum 2013. Materi pokok LKS meliputi persahabatan kepada semua makhluk hidup. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D dengan mengadopsi langkah-langkah pengembangan model 4D. Langkah yang ditempuh dalam pengembangan ini, yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan) dan Develop (Pengembangan). Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Validasi produk dilakukan oleh satu1 materi, 1 ahli media dan 3 guru Sekolah Dasar. Uji coba produk dilakukan pada peserta didik kelas III SDN Polisi 4 Bogor, yakni 6 peserta didik sebagai subjek uji coba perorangan dan 28 peserta didik sebagai subjek uji coba terbatas. Analisis data menggunakan data kuantitatif dan kualitatif menggunakan skala Likert. Hasil penelitian ini adalah LKS ?Tumbuhan Sahabatku? berbasis Inkuiri Terbimbing di kelas III SDN Polisi 4 Bogor, memiliki kualitas sangat baik berdasarkan penilaian dari ahli materi yakni diperoleh skor 42 dari nilai maksimal 44 berdasarkan penilaian dari ahli media diperoleh skor 110 dari nilai maksimal 128 dengan kategori sangat baik, berdasarkan penilaian guru diperoleh skor 140 dari nilai maksimal 172 dengan kategori sangat baik. Hasil penilaian dari uji coba perorangan diperoleh nilai 53 dari nilai maksimal 60 dengan kategori sangat baik, sedangkan dari hasil penilaian uji coba terbatas diperoleh nilai 79 dari nilai maksimal 60 dengan kategori sangat baik. Berdasarkan analsis data tersebut, LKS Tematik ?Tumbuhan Sahabatku? berbasis Inkuiri Terbimbing yang dikembangkan termasuk pada kategori sangat baik, sehingga LKS layak digunakan sebagai bahan ajar mandiri peserta didik di kelas III Sekolah Dasar.
Hesti Candraini (H. 1310368): Pengembangan Lembar Kerja Siswa Tematik Tema Indahnya Persahabatan Berbasis Inkuiri Terbimbing di kelas III SDN Polisi 4 Bogor. Universitas Djuanda Bogor 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sekaligus menguji kelayakan dari Lembar Kerja Siswa (LKS) Tematik berbasis Inkuiri Terbimbing sebagai buku pegangan atau bahan ajar mandiri bagi peserta didik kelas III pada Tema Indahnya Persahabatan Subtema Tumbuhan Sahabatku Kurikulum 2013. Materi pokok LKS meliputi persahabatan kepada semua makhluk hidup. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D dengan mengadopsi langkah-langkah pengembangan model 4D. Langkah yang ditempuh dalam pengembangan ini, yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan) dan Develop (Pengembangan). Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Validasi produk dilakukan oleh satu1 materi, 1 ahli media dan 3 guru Sekolah Dasar. Uji coba produk dilakukan pada peserta didik kelas III SDN Polisi 4 Bogor, yakni 6 peserta didik sebagai subjek uji coba perorangan dan 28 peserta didik sebagai subjek uji coba terbatas. Analisis data menggunakan data kuantitatif dan kualitatif menggunakan skala Likert. Hasil penelitian ini adalah LKS ?Tumbuhan Sahabatku? berbasis Inkuiri Terbimbing di kelas III SDN Polisi 4 Bogor, memiliki kualitas sangat baik berdasarkan penilaian dari ahli materi yakni diperoleh skor 42 dari nilai maksimal 44 berdasarkan penilaian dari ahli media diperoleh skor 110 dari nilai maksimal 128 dengan kategori sangat baik, berdasarkan penilaian guru diperoleh skor 140 dari nilai maksimal 172 dengan kategori sangat baik. Hasil penilaian dari uji coba perorangan diperoleh nilai 53 dari nilai maksimal 60 dengan kategori sangat baik, sedangkan dari hasil penilaian uji coba terbatas diperoleh nilai 79 dari nilai maksimal 60 dengan kategori sangat baik. Berdasarkan analsis data tersebut, LKS Tematik ?Tumbuhan Sahabatku? berbasis Inkuiri Terbimbing yang dikembangkan termasuk pada kategori sangat baik, sehingga LKS layak digunakan sebagai bahan ajar mandiri peserta didik di kelas III Sekolah Dasar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
