SEKOLAH DASAR STUDY KASUS DI SDN PAJAGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
NUR FARIDA, EVA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2025-02-21 07:25:37
Abstract :
Penelitian ini menginvestigasi fenomena Bullying di kalangan siswa sekolah dasar, dengan penekanan pada strategi intervensi. Menggunakan pendekatan kualitatif dan studi kasus yang dilakukan di Sekolah Dasar Pajagan selama tahun akademik 2023/2024, penelitian ini mengulas perilaku, persepsi, motivasi, dan tindakan siswa yang mengalami Bullying. Dengan menerapkan teknik analisis data seperti reduksi data, penyajian data, dan triangulasi teknik, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggaris bawahi faktor-faktor Siswa sekolah dasar berpengaruh seperti dinamika keluarga, kondisi ekonomi, pengaruh teman sebaya, dan keterlibatan media sosial. Temuan penelitian menyoroti dampak jangka pendek dan jangka panjang Bullying terhadap perilaku dan kesehatan mental korban. Selain itu, penelitian ini merinci strategi guru, termasuk pengawasan yang cermat, konsekuensi positif, dan penciptaan konteks sosial yang mendukung. Strategi orang tua melibatkan pengawasan ketat, bimbingan personal, dan kerjasama dengan guru untuk mengatasi Bullying. Sebagai kesimpulan, penelitian ini memberikan wawasan menyeluruh tentang strategi penanggulangan Bullying di kalangan siswa sekolah dasar, memberikan panduan berharga bagi sekolah, pendidik, dan orang tua dalam mencegah dan mengelola Bullying di lingkungan pendidikan.
Penelitian ini menginvestigasi fenomena Bullying di kalangan siswa sekolah dasar, dengan penekanan pada strategi intervensi. Menggunakan pendekatan kualitatif dan studi kasus yang dilakukan di Sekolah Dasar Pajagan selama tahun akademik 2023/2024, penelitian ini mengulas perilaku, persepsi, motivasi, dan tindakan siswa yang mengalami Bullying. Dengan menerapkan teknik analisis data seperti reduksi data, penyajian data, dan triangulasi teknik, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggaris bawahi faktor-faktor Siswa sekolah dasar berpengaruh seperti dinamika keluarga, kondisi ekonomi, pengaruh teman sebaya, dan keterlibatan media sosial. Temuan penelitian menyoroti dampak jangka pendek dan jangka panjang Bullying terhadap perilaku dan kesehatan mental korban. Selain itu, penelitian ini merinci strategi guru, termasuk pengawasan yang cermat, konsekuensi positif, dan penciptaan konteks sosial yang mendukung. Strategi orang tua melibatkan pengawasan ketat, bimbingan personal, dan kerjasama dengan guru untuk mengatasi Bullying. Sebagai kesimpulan, penelitian ini memberikan wawasan menyeluruh tentang strategi penanggulangan Bullying di kalangan siswa sekolah dasar, memberikan panduan berharga bagi sekolah, pendidik, dan orang tua dalam mencegah dan mengelola Bullying di lingkungan pendidikan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
