Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh
permisif dan motivasi berprestasi pada siswa kelas IV SD. Hipotesis dari
penelitian ini adalah bahwa terdapat hubungan negatif antara pola asuh
permisif dan motivasi berprestasi pada siswa kelas IV SD. Penelitian ini
menggunakan metode kuantitatif dan teknik penelitian studi populasi pada
siswa kelas IV SD Srondol Wetan 01. Jumlah subyek penelitian berjumlah
35 siswa, pengambilan data menggunakan skala pola asuh permisif dan
skala motivasi berprestasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data
yang telah dilakukan diketahui bahwa r= -0,437 dengan p < 0,01 yang
menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang sangat signifikan
antara pola asuh permisif dan motivasi berprestasi pada siswa kelas IV SD
Srondol Wetan 01 sehingga hipotesis diterima