MOTIVASI BERPRESTASI AKADEMIS PADA SISWA SMP FRANSISKUS SEMARANG DITINJAU DARI KONSEP DIRI
Total View This Week0

Institusion

Universitas Katolik Soegijapranata

Author

GIANTARA, MUHAMMAD ANBARY

Subject

Self Concept 

Datestamp

2023-07-12 05:20:11 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empirik hubungan antara konsep diri dengan motivasi berprestasi akademis pada remaja siswa SMP Fransiskus Semarang. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara konsep diri dengan motivasi berprestasi akademis pada siswa SMP Fransiskus Semarang. Semakin positif konsep diri maka akan semakin tinggi motivasi berprestasi akademis dan sebaliknya. Subjek penelitian adalah siswa-siswi kelas VIII SMP Fransikus Semarang yang berjumlah 51 siswa.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala motivasi berprestasi akademis dan skala konsep diri. Pengujian hipotesis menggunakan teknik korelasi product moment dari Karl Pearson. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan positif yang sangat signifikan antara konsep diri dengan motivasi berprestasi akademis (rxy sebesar 0,398 dengan p < 0,01). Dengan demikian hipotesis dalam penelitian ini diterima 

File :
11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara COVER.pdf
11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB I.pdf
11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB II.pdf
11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB III.pdf
11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB IV.pdf
11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB V.pdf
11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB VI.pdf
11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara DAFTAR PUSTAKA.pdf
11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara LAMPIRAN.pdf