PENGARUH PERMAINAN MEDIA KARPET ULAR
TANGGA TEHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR
ANAK USIA 3-4 TAHUN DI TK AISIYAH 40 SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
SAFITRI, SINDY
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-16 04:48:21
Abstract :
Sindy Safitri 2022. Pengaruh permainan media karpet ular tangga terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 3-4 tahun di TK AISIYAH 40 Surabaya. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Aisyah, S.Psi., M.Pd., Kata Kunci : Media karpet ular tangga, Motorik kasar anak, Anak Usia Dini Anak usia dini berada pada masa keemasan, sehingga banyak aspek yang harus dikembangkan. Aspek-aspek tersebut meliputi bahasa, moral agama, seni, fisik motorik, kognitif dan sosial emosional. Pengembangan fisik motorik terbagi menjadi dua yaitu motorik kasar dan motorik halus. Gerakan motorik kasar membutuhkan koordinasi kelompok otot-otot anak tertentu dan mengandalkan kematangan dalam koordinasi. diperlukan media yang menyenangkan untuk anak dalam mengembangkan gerakan motorik kasar. Salah satu media yang menyenangkan untuk anak adalah media karpet ular tangga. Gerakan yang dapat dilakukan dengan menggunakan media karpet ular tangga adalah melompat dan berjalan. Karpet Ular Tangga berukuran 3x3m terdiri dari 100 kotak dan menggunakan anak sebagai ?bidak?. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ?Adakah pengaruh penggunaan media karpet ular tangga terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 3-4 Tahun? Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuantitatif. Penelitian dilaksanakan di TK Aisiyah 40 Surabya. Metode pengambilan data menggunakan metode observasi dan metode dokumentasi. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh data dan informasi tentang pengaruh permainan karpet ulartangga terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 3-4 tahun. Dalam pendekatan kuantitatif hakikat hubungan diantara variable-variabel dianalisis dengan teori yang objektif. Penilaian ini menggunakan deain one grup prettest-posttest. Dengan tujuan untuk membandingkan antara keadaan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Dari hasil penghitungan, maka diketahui bahwa Sig (2-tailed) 0,00 < 0,05 maka H0 ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media karpet ular tangga terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 3-4 tahun di TK Aisiyah 40 surabaya.
Sindy Safitri 2022. Pengaruh permainan media karpet ular tangga terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 3-4 tahun di TK AISIYAH 40 Surabaya. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Aisyah, S.Psi., M.Pd., Kata Kunci : Media karpet ular tangga, Motorik kasar anak, Anak Usia Dini Anak usia dini berada pada masa keemasan, sehingga banyak aspek yang harus dikembangkan. Aspek-aspek tersebut meliputi bahasa, moral agama, seni, fisik motorik, kognitif dan sosial emosional. Pengembangan fisik motorik terbagi menjadi dua yaitu motorik kasar dan motorik halus. Gerakan motorik kasar membutuhkan koordinasi kelompok otot-otot anak tertentu dan mengandalkan kematangan dalam koordinasi. diperlukan media yang menyenangkan untuk anak dalam mengembangkan gerakan motorik kasar. Salah satu media yang menyenangkan untuk anak adalah media karpet ular tangga. Gerakan yang dapat dilakukan dengan menggunakan media karpet ular tangga adalah melompat dan berjalan. Karpet Ular Tangga berukuran 3x3m terdiri dari 100 kotak dan menggunakan anak sebagai ?bidak?. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ?Adakah pengaruh penggunaan media karpet ular tangga terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 3-4 Tahun? Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuantitatif. Penelitian dilaksanakan di TK Aisiyah 40 Surabya. Metode pengambilan data menggunakan metode observasi dan metode dokumentasi. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh data dan informasi tentang pengaruh permainan karpet ulartangga terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 3-4 tahun. Dalam pendekatan kuantitatif hakikat hubungan diantara variable-variabel dianalisis dengan teori yang objektif. Penilaian ini menggunakan deain one grup prettest-posttest. Dengan tujuan untuk membandingkan antara keadaan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Dari hasil penghitungan, maka diketahui bahwa Sig (2-tailed) 0,00 < 0,05 maka H0 ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media karpet ular tangga terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 3-4 tahun di TK Aisiyah 40 surabaya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
