PENGARUH TEKNIK SELF CONTROL UNTUK
MENGURANGI KECANDUAN GAME ONLINE PESERTA
DIDIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Sholihah, Siti Aisa Nikmatus
Subject
BF Psychology
Datestamp
2022-11-22 03:16:33
Abstract :
Nikmatus Sholihah, Siti Aisa. 2022. Pengaruh Teknik Self Control Untuk Mengurangi Kecanduan Game Online Peserta Didik. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) Dr. Mudhar, S.Psi., M.Si. Kata kunci: Kecanduan Game Online, Teknik Self Control, Peserta Didik. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh antara teknik self control dengan kecanduan game online. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena kecanduan ditemukan di sekolah oleh peneliti melalui pengamatan terhadap guru bk di sekolah yang memberikan informasi bahwa kebanyakan siswa menalami kecanduan game karena kurangnya kontrol diri. Kecanduan game online adalah perilaku ketergantungan individu pada permainan teknologi yang berbasis pada jaringan internet dimana penggunanya tidak mampu mengendalikan keinginannya untuk terus menerus bermain game sehingga memberikan dampak negatif bagi dirinya dan mempegaruhi prestasi belajarnya.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan teknik self control dalam konseling kelompok untuk mengurangi kecanduan game online peserta didik.Metode penelitian inimenggunakan rancangan penelitian One Group Pre-Test Post-Test Design, populasi 62 siswa kelas XI sebagai sampel penelitian yang diambil secara purposive sampling. Penggunaan teknik self control ini membuat penurunan tingkat kecanduan game online dari 10 siswa dengan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rata-rata (mean) variabel kecanduan game online (Pre-Test) sebelum diberikan treatment sebesar 83,50 dengan standar deviasinya 5.523 sedangkan mean variabel kecanduan game online setelah diberikan treatment Post-Test sebesar 61,50 dengan standar deviasinya 11.198. Berdasarkan perhitungan menggunakan SPSS versi 25 statistik Uji Wilxoson Non-Parametric Tests yang menunjukkan hasil Negative Ranks hasil kecanduan game online untuk Pre Test dan Post Test nilai N 10a , Mean Rank 5.50 dan Sum Rank 55.00 menunjukkan adanya penurunan kecanduan game online pada peserta didik Berdasarkan hasil Test Statistics diketahui Asymp.Sig (2- tailed) bernilai 0,005. Karena nilai 0,005 < 0,05 maka dapat disimpulkan Hipotesis diterima. Artinya ada perbedaan antara hasil kecanduan game online untuk Pre Test dan Post Test. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh teknik self control untuk mengurangi kecanduan game online peserta didik. Dari hasil hipotesis di atas, dapat disimpulkan bahwa teknik self kontrol dalam konseling kelompok berpengaruh mengurangi kecanduan game online peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Krian
Nikmatus Sholihah, Siti Aisa. 2022. Pengaruh Teknik Self Control Untuk Mengurangi Kecanduan Game Online Peserta Didik. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) Dr. Mudhar, S.Psi., M.Si. Kata kunci: Kecanduan Game Online, Teknik Self Control, Peserta Didik. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh antara teknik self control dengan kecanduan game online. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena kecanduan ditemukan di sekolah oleh peneliti melalui pengamatan terhadap guru bk di sekolah yang memberikan informasi bahwa kebanyakan siswa menalami kecanduan game karena kurangnya kontrol diri. Kecanduan game online adalah perilaku ketergantungan individu pada permainan teknologi yang berbasis pada jaringan internet dimana penggunanya tidak mampu mengendalikan keinginannya untuk terus menerus bermain game sehingga memberikan dampak negatif bagi dirinya dan mempegaruhi prestasi belajarnya.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan teknik self control dalam konseling kelompok untuk mengurangi kecanduan game online peserta didik.Metode penelitian inimenggunakan rancangan penelitian One Group Pre-Test Post-Test Design, populasi 62 siswa kelas XI sebagai sampel penelitian yang diambil secara purposive sampling. Penggunaan teknik self control ini membuat penurunan tingkat kecanduan game online dari 10 siswa dengan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rata-rata (mean) variabel kecanduan game online (Pre-Test) sebelum diberikan treatment sebesar 83,50 dengan standar deviasinya 5.523 sedangkan mean variabel kecanduan game online setelah diberikan treatment Post-Test sebesar 61,50 dengan standar deviasinya 11.198. Berdasarkan perhitungan menggunakan SPSS versi 25 statistik Uji Wilxoson Non-Parametric Tests yang menunjukkan hasil Negative Ranks hasil kecanduan game online untuk Pre Test dan Post Test nilai N 10a , Mean Rank 5.50 dan Sum Rank 55.00 menunjukkan adanya penurunan kecanduan game online pada peserta didik Berdasarkan hasil Test Statistics diketahui Asymp.Sig (2- tailed) bernilai 0,005. Karena nilai 0,005 < 0,05 maka dapat disimpulkan Hipotesis diterima. Artinya ada perbedaan antara hasil kecanduan game online untuk Pre Test dan Post Test. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh teknik self control untuk mengurangi kecanduan game online peserta didik. Dari hasil hipotesis di atas, dapat disimpulkan bahwa teknik self kontrol dalam konseling kelompok berpengaruh mengurangi kecanduan game online peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Krian
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
