EFEKTIFITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK
REALITA UNTUK MEREDUKSI PROKRASTINASI
AKADEMIK SISWA KELAS XI SMA ITP SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Milenina, Cinta Nur
Subject
BF Psychology
Datestamp
2022-11-22 03:58:01
Abstract :
Milenina, Cinta Nur. 2022. Efektifitas Layanan Konseling Kelompok Realita Untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI SMA ITP Surabaya. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Dr. Cindy Asli Pravesti, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Konseling Kelompok Realita, Prokrastinasi Akademik Prokrastinasi akademik dapat diartikan sebagai perilaku menunda-nunda pekerjaan tugas sekolah, sehingga dapat menimbulkan efek yang negatif bagi individu. Konseling kelompok merupakan hubungan interpersonal yang dinamis antara konselor dengan antar konseli dan fokus pada pemecahan masalah bersama. Tujuan penelitian ini adalah mampu mereduksi prokrastinasi akademik siswa menggunakan konseling kelompok realita. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimental Design (eksperimen semu) dengan Nonequivalent Control Group Design dan dibantu menggunakan alat ukur skala prokrastinasi akademik. Pada penelitian ini pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Adapun sampel dari penelitian terdiri dari 10 siswa SMA ITP Surabaya dan dibagi menjadi dua kelompok, 5 siswa untuk kelompok eksperimen dan 5 siswa untuk kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan pada tingkat prokrastinasi akademik kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil Uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa Asymp Sig. (2- tailed) bernilai 0,009 lebih kecil dari ? 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, artinya ada perbedaan antara hasil prokrastinasi akademik siswa untuk pre-test dan post-test. Analisis data menggunakan program SPSS 26.0 for windows. Hipotesis penelitian ini berbunyi ?Penggunaan Konseling Kelompok Realita Untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI SMA ITP Surabaya?. Dengan demikian penggunaan konseling kelompok realita dapat digunakan untuk mereduksi prokrastinasi akademik siswa kelas XI SMA ITP Surabaya.
Milenina, Cinta Nur. 2022. Efektifitas Layanan Konseling Kelompok Realita Untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI SMA ITP Surabaya. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Dr. Cindy Asli Pravesti, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Konseling Kelompok Realita, Prokrastinasi Akademik Prokrastinasi akademik dapat diartikan sebagai perilaku menunda-nunda pekerjaan tugas sekolah, sehingga dapat menimbulkan efek yang negatif bagi individu. Konseling kelompok merupakan hubungan interpersonal yang dinamis antara konselor dengan antar konseli dan fokus pada pemecahan masalah bersama. Tujuan penelitian ini adalah mampu mereduksi prokrastinasi akademik siswa menggunakan konseling kelompok realita. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimental Design (eksperimen semu) dengan Nonequivalent Control Group Design dan dibantu menggunakan alat ukur skala prokrastinasi akademik. Pada penelitian ini pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Adapun sampel dari penelitian terdiri dari 10 siswa SMA ITP Surabaya dan dibagi menjadi dua kelompok, 5 siswa untuk kelompok eksperimen dan 5 siswa untuk kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan pada tingkat prokrastinasi akademik kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil Uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa Asymp Sig. (2- tailed) bernilai 0,009 lebih kecil dari ? 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, artinya ada perbedaan antara hasil prokrastinasi akademik siswa untuk pre-test dan post-test. Analisis data menggunakan program SPSS 26.0 for windows. Hipotesis penelitian ini berbunyi ?Penggunaan Konseling Kelompok Realita Untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI SMA ITP Surabaya?. Dengan demikian penggunaan konseling kelompok realita dapat digunakan untuk mereduksi prokrastinasi akademik siswa kelas XI SMA ITP Surabaya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
