PENERAPAN TEKNIK RELAKSASI
UNTUK MENGATASI BURNOUT BELAJAR SISWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Purwahyuningrum, Eka Indah
Subject
BF Psychology
Datestamp
2022-11-22 04:45:57
Abstract :
Purwahyuningrum, Eka, Indah. 2022. Penerapan Teknik Relaksasi Untuk Mengatasi Burnout Belajar Siswa. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakltas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Dr. Mudhar, S.Psi., M.Si. Kata Kunci: Teknik Relaksasi, Burnout Belajar, Siswa. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena burnout belajar pada siswa ialah fenomena yang banyak berlangsung didunia pembelajaran. Tekanan akademik serta prestasi jangka panjang siswa dalam proses pembelajaran mereka bisa jadi salah satu pemicu terbentuknya burnout pada siswa. Burnout ini bisa mengurangi motivasi belajar siswa. Ketika burnout belajar tidak ditangani dengan baik ini hendak berakibat kurang baik. Semenjak kasus Covid-19 pertama di Wuhan kenaikan kasus COVID- 19 di China setiap hari. Cepatnya penyebaran virus ini serta korban positif yang semakin meningkat membuat Presiden Joko Widodo menetapkan wabah virus Corona COVID- 19 ini sebagai musibah nasional. Sebagian ketentuan serta kebijakan terus dilakukan untuk menekan penyebaran serta memutus mata rantai virus ini. Aktivitas pendidikan di sekolah serta universitas di seluruh Indonesia dihentikan, sebagaimana tertuang dalam Surat Edaran Mendikbud Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat. Metode penelitian merupakan cara ilmiah yang dilakukan untuk mendapat data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode utama penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan pre eksperimental design dengan menggunakan The one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Krian dengan jumlah 34 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala pengukuran dengan menggunakan kuesioner. Menggunakan metode analisis data nonparametrik sesuai dengan judul penelitian yaitu ?Penerapan Teknik Relaksasi Untuk Mengatasi Burnout Belajar Siswa?. Digunakan dengan uji wilcoxon menggunakan aplikasi SPSS Versi 25. Dari hasil analisis data menggunakan uji wilcoxon diperoleh nilai Z = -2.060 dan Sig (P) = 0,039 yang berarti Sig (P) < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini adalah ?Ada pengaruh layanan teknik relaksasi terhadap burnout belajar siswa? menggunakan teknik relaksasi dalam konseling kelompok dapat menurunkan burnout belajar siswa.
Purwahyuningrum, Eka, Indah. 2022. Penerapan Teknik Relaksasi Untuk Mengatasi Burnout Belajar Siswa. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakltas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Dr. Mudhar, S.Psi., M.Si. Kata Kunci: Teknik Relaksasi, Burnout Belajar, Siswa. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena burnout belajar pada siswa ialah fenomena yang banyak berlangsung didunia pembelajaran. Tekanan akademik serta prestasi jangka panjang siswa dalam proses pembelajaran mereka bisa jadi salah satu pemicu terbentuknya burnout pada siswa. Burnout ini bisa mengurangi motivasi belajar siswa. Ketika burnout belajar tidak ditangani dengan baik ini hendak berakibat kurang baik. Semenjak kasus Covid-19 pertama di Wuhan kenaikan kasus COVID- 19 di China setiap hari. Cepatnya penyebaran virus ini serta korban positif yang semakin meningkat membuat Presiden Joko Widodo menetapkan wabah virus Corona COVID- 19 ini sebagai musibah nasional. Sebagian ketentuan serta kebijakan terus dilakukan untuk menekan penyebaran serta memutus mata rantai virus ini. Aktivitas pendidikan di sekolah serta universitas di seluruh Indonesia dihentikan, sebagaimana tertuang dalam Surat Edaran Mendikbud Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat. Metode penelitian merupakan cara ilmiah yang dilakukan untuk mendapat data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode utama penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan pre eksperimental design dengan menggunakan The one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Krian dengan jumlah 34 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala pengukuran dengan menggunakan kuesioner. Menggunakan metode analisis data nonparametrik sesuai dengan judul penelitian yaitu ?Penerapan Teknik Relaksasi Untuk Mengatasi Burnout Belajar Siswa?. Digunakan dengan uji wilcoxon menggunakan aplikasi SPSS Versi 25. Dari hasil analisis data menggunakan uji wilcoxon diperoleh nilai Z = -2.060 dan Sig (P) = 0,039 yang berarti Sig (P) < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini adalah ?Ada pengaruh layanan teknik relaksasi terhadap burnout belajar siswa? menggunakan teknik relaksasi dalam konseling kelompok dapat menurunkan burnout belajar siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
