EFEKTIVITAS KONSELING REALITA UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI SISWA
MTS ROUDLOTUL BANAT SIDOARJO
PADA SITUASI PANDEMI COVID-19
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Retnowati, Dwi
Subject
H Social Sciences (General)
Datestamp
2022-11-23 02:27:14
Abstract :
Retnowati, Dwi. 2022. Efektivitas Konseling Realita untuk Meningkatkan Konsep Diri Siswa Mts Roudlotul Banat Sidoarjo pada Situasi Pandemi Covid-19. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Ayong Lianawati, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Konseling Realita, Konsep Diri, Pandemi Covid-19. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang ada di kelas IX Mts Roudlotul Banat Sidoarjo yang menunjukkan tingkat konsep diri yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris mengenai efektivitas konseling realita untuk meningkatkan konsep diri siswa Mts Roudlotul Banat Sidoarjo pada situasi pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian subjek tunggal (single subject design). Populasi penelitian adalah peserta didik kelas IX-B, dan sebagai sampelnya adalah 2 siswa kelas IX-B yang memiliki tingkat konsep diri yang rendah. Teknik sampel yang diambil dengan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket konsep diri. Teknik analisis data yang digunakan yakni statistik deskriptif. Hasil peneitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan setelah pemberian treatment layanan konseling realita, dari hasil selama intervensi dilakukan menunjukkan adanya perubahan skor konsep diri dari kedua konseli. Terutama peningkatan pada aspek psiko-sosiologis, pada data Baseline dengan rata-rata 38,19% menjadi 60,41% pada intervensi. Hal ini menujukkan bahwa layanan konseling realita dikatakan efektif dalam meningkatkan konsep diri siswa mts roudlotul banat sidoarjo pada situasi pandemi covid-19.
Retnowati, Dwi. 2022. Efektivitas Konseling Realita untuk Meningkatkan Konsep Diri Siswa Mts Roudlotul Banat Sidoarjo pada Situasi Pandemi Covid-19. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Ayong Lianawati, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Konseling Realita, Konsep Diri, Pandemi Covid-19. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang ada di kelas IX Mts Roudlotul Banat Sidoarjo yang menunjukkan tingkat konsep diri yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris mengenai efektivitas konseling realita untuk meningkatkan konsep diri siswa Mts Roudlotul Banat Sidoarjo pada situasi pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian subjek tunggal (single subject design). Populasi penelitian adalah peserta didik kelas IX-B, dan sebagai sampelnya adalah 2 siswa kelas IX-B yang memiliki tingkat konsep diri yang rendah. Teknik sampel yang diambil dengan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket konsep diri. Teknik analisis data yang digunakan yakni statistik deskriptif. Hasil peneitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan setelah pemberian treatment layanan konseling realita, dari hasil selama intervensi dilakukan menunjukkan adanya perubahan skor konsep diri dari kedua konseli. Terutama peningkatan pada aspek psiko-sosiologis, pada data Baseline dengan rata-rata 38,19% menjadi 60,41% pada intervensi. Hal ini menujukkan bahwa layanan konseling realita dikatakan efektif dalam meningkatkan konsep diri siswa mts roudlotul banat sidoarjo pada situasi pandemi covid-19.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
