PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING
UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK KASAR SISWA
TUNAGRAHITA RINGAN KELAS 2 SMPLB BHAKTI LUHUR
MALANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Istinawati, Dominica
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-23 07:00:22
Abstract :
Istinawati, Dominica 2021. Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Untuk Meningkatkan Motorik Kasar Siswa Tunagrahita Ringan Kelas 2 SMPLB Bhakti Luhur Malang, Program Studi Pendidikan Khusus Fakultas Pedagogi dan Psikologi Universitas Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) Mohammad Nurrohman Jauhari., S.Pd., M.Pd, Pembimbing (2) Ana Rafikayati., S.P.d., M.Pd. Kata kunci: Motorik kasar, Tunagrahita ringan, role playing Tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran role playing untuk meningkatkan motorik kasar siswa Tunagrahita kelas 2 SMPLB Bhakti Luhur Malang. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan model pembelajaran role playing. Role playing atau bermain peran adalah salah satu model pembelajaran yang diberikan guru dalam bentuk permainan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan desain pretest-posttest one group. Teknik penentuan sampel menggunakan sampling acak sederhana. Subjek penelitian merupakan siswa tunagrahita ringan kelas 2 SMPLB Bhakti Luhur Malang berjumlah 3 orang. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, dan teknik analisis data menggunakan uji Paired T test. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran role playing dalam meningkatkan motorik kasar anak tunagrahita ringan kelas 2 SMPLB Bhakti Luhur Malang. Hasil ini berdasarkan pengujian hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan uji-t dengan nilai signifikansi sebesar 0,00 < dari taraf signifikan (0,05).
Istinawati, Dominica 2021. Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Untuk Meningkatkan Motorik Kasar Siswa Tunagrahita Ringan Kelas 2 SMPLB Bhakti Luhur Malang, Program Studi Pendidikan Khusus Fakultas Pedagogi dan Psikologi Universitas Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) Mohammad Nurrohman Jauhari., S.Pd., M.Pd, Pembimbing (2) Ana Rafikayati., S.P.d., M.Pd. Kata kunci: Motorik kasar, Tunagrahita ringan, role playing Tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran role playing untuk meningkatkan motorik kasar siswa Tunagrahita kelas 2 SMPLB Bhakti Luhur Malang. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan model pembelajaran role playing. Role playing atau bermain peran adalah salah satu model pembelajaran yang diberikan guru dalam bentuk permainan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan desain pretest-posttest one group. Teknik penentuan sampel menggunakan sampling acak sederhana. Subjek penelitian merupakan siswa tunagrahita ringan kelas 2 SMPLB Bhakti Luhur Malang berjumlah 3 orang. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, dan teknik analisis data menggunakan uji Paired T test. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran role playing dalam meningkatkan motorik kasar anak tunagrahita ringan kelas 2 SMPLB Bhakti Luhur Malang. Hasil ini berdasarkan pengujian hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan uji-t dengan nilai signifikansi sebesar 0,00 < dari taraf signifikan (0,05).
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
