PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP
PRESTASI BELAJAR DESAIN POSTER DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA APLIKASI PHOTOSHOP PADA
SISWA KELAS VIII SMPN 22 SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
FIRLIAH, AYU DITA
Subject
N Visual arts (General) For photography, see TR
Datestamp
2022-11-25 07:15:07
Abstract :
Firlia, Ayu Ditafirliah. 2019. Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Desain Poster Menggunakan Media Photoshop Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Surabaya. SKRIPSI. Program Studi Pendidikan Seni Rupa. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing : Drs. Suparman S.Pd., M.Pd Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Media Aplikasi Adobe Photoshop, dan Desain Poster. Berdasarkan hasil observasi awal pada siswa SMP Negeri 22 Surabaya dapat ditemukan dalam pelaksanaan pembelajaran masih banyak kendala yang dihadapi dalam pembelajaran bahasa seni. Salah satunya terkait dengan kemampuan siswa dalam Desain Grafis. Metode penelitian kuantitatif yang digunakan berupa desain Grub Posttest Only Control dengan memberikan perlakuan (treament) menggunakan metode demonstrasi dan aplikasi Adobe Photoshop di kelas VIII SMP Negeri 22 Surabaya. Uji kelayakan dilakukan untuk mengukur perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan metode demonstrasi dan media aplikasi Adobe Photoshop dengan kelas konvensional. Dan untuk mengetahui tanggapan tanggapan siswa terhadap pembelajaran menggunakan metode demonstrasi dan media aplikasi Adobe Photoshop melalui angket kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas VIII B yang diberi perlakuan dengan metode demonstrasi dan media aplikasi Adobe Photoshop pada kompetensi dasar gambar dua dimensi yang sesuai pada materi desain grafis di SMPN 22 Surabaya dinyatakan sangat baik dengan rating 85,88%. Hasil pemeringkatan menunjukkan kelayakan media yang dikembangkan berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian respon siswa terhadap metode demonstrasi menggunakan media aplikasi Adobe Photoshop pada kompetensi dasar gambar dua dimensi yang bersesuaian pada materi desain grafis mendapat respon positif dari siswa. Dengan rata-rata penilaian respon siswa sebesar 91,29% dan dapat dikategorikan sangat baik.
Firlia, Ayu Ditafirliah. 2019. Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Desain Poster Menggunakan Media Photoshop Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Surabaya. SKRIPSI. Program Studi Pendidikan Seni Rupa. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing : Drs. Suparman S.Pd., M.Pd Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Media Aplikasi Adobe Photoshop, dan Desain Poster. Berdasarkan hasil observasi awal pada siswa SMP Negeri 22 Surabaya dapat ditemukan dalam pelaksanaan pembelajaran masih banyak kendala yang dihadapi dalam pembelajaran bahasa seni. Salah satunya terkait dengan kemampuan siswa dalam Desain Grafis. Metode penelitian kuantitatif yang digunakan berupa desain Grub Posttest Only Control dengan memberikan perlakuan (treament) menggunakan metode demonstrasi dan aplikasi Adobe Photoshop di kelas VIII SMP Negeri 22 Surabaya. Uji kelayakan dilakukan untuk mengukur perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan metode demonstrasi dan media aplikasi Adobe Photoshop dengan kelas konvensional. Dan untuk mengetahui tanggapan tanggapan siswa terhadap pembelajaran menggunakan metode demonstrasi dan media aplikasi Adobe Photoshop melalui angket kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas VIII B yang diberi perlakuan dengan metode demonstrasi dan media aplikasi Adobe Photoshop pada kompetensi dasar gambar dua dimensi yang sesuai pada materi desain grafis di SMPN 22 Surabaya dinyatakan sangat baik dengan rating 85,88%. Hasil pemeringkatan menunjukkan kelayakan media yang dikembangkan berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian respon siswa terhadap metode demonstrasi menggunakan media aplikasi Adobe Photoshop pada kompetensi dasar gambar dua dimensi yang bersesuaian pada materi desain grafis mendapat respon positif dari siswa. Dengan rata-rata penilaian respon siswa sebesar 91,29% dan dapat dikategorikan sangat baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
