PENGARUH MODEL STAD BERBANTU MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI BAGIAN TUBUH TUMBUHAN SISWA KELAS IV SD HANG TUAH 10 JUANDA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Dinasi, Dewi Nuratika
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-29 07:34:17
Abstract :
Kata kunci: model STAD, media video, hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model STAD berbantu media video pembelajaran materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda dan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model STAD berbantu media video pembelajaran terhadap hasil belajar materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan bentuk Quasi Eksperimental Design, menggunakan teknik sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan presentase dan uji-t. Hasil uji validasi perangkat lembar validasi RPP diperoleh rerata 3,65 berkategori sangat baik, lembar validasi observasi guru diperoleh rerata 3,61 berkategori sangat baik, lembar validasi observasi siswa diperoleh rerata 3,67 berkategori sangat baik, dan lembar validasi media diperoleh rerata 3,77 berkategori sangat baik, sedangkan hasil validasi tes hasil belajar diperoleh rerata 3,6 dan dinyatakan layak dan dapat dilaksanakan pengambilan data dalam penelitian. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu aktivitas guru dalam penggunaan model STAD berbantu media pembelajaran materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda diperoleh skor 3,63 berkategori sangat baik dan aktivitas siswa dalam penggunaan model STAD berbantu media pembelajaran materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda diperoleh skor 3,59 berkategori sangat baik, serta nilai signifikansi menunjukkan angka 0,00 atau kurang dari 0,05 nilai taraf signifikansi yang telah ditentukan, hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan model STAD berbantu aplikasi video pembelajaran terhadap hasil belajar materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model STAD berbantu media video pembelajaran terhadap hasil belajar materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda.
Kata kunci: model STAD, media video, hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model STAD berbantu media video pembelajaran materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda dan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model STAD berbantu media video pembelajaran terhadap hasil belajar materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan bentuk Quasi Eksperimental Design, menggunakan teknik sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan presentase dan uji-t. Hasil uji validasi perangkat lembar validasi RPP diperoleh rerata 3,65 berkategori sangat baik, lembar validasi observasi guru diperoleh rerata 3,61 berkategori sangat baik, lembar validasi observasi siswa diperoleh rerata 3,67 berkategori sangat baik, dan lembar validasi media diperoleh rerata 3,77 berkategori sangat baik, sedangkan hasil validasi tes hasil belajar diperoleh rerata 3,6 dan dinyatakan layak dan dapat dilaksanakan pengambilan data dalam penelitian. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu aktivitas guru dalam penggunaan model STAD berbantu media pembelajaran materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda diperoleh skor 3,63 berkategori sangat baik dan aktivitas siswa dalam penggunaan model STAD berbantu media pembelajaran materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda diperoleh skor 3,59 berkategori sangat baik, serta nilai signifikansi menunjukkan angka 0,00 atau kurang dari 0,05 nilai taraf signifikansi yang telah ditentukan, hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan model STAD berbantu aplikasi video pembelajaran terhadap hasil belajar materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model STAD berbantu media video pembelajaran terhadap hasil belajar materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
