Evaluasi Proses Pembelajaran Daring Yang Digunakan Guru Penjas Pada Mata Pelajaran Pjok Smp Katolik Karitas Ii Di Era Pandemi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Manullang, Tommy Hasudungan
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-29 03:09:49
Abstract :
Kata Kunci : Evaluasi, Proses Pembelajaran, Daring Pembelajaran pendidikan jasmani saat ini karena adanya covid-19 (Corona Virus Disease) maka pembelajaran sangat tidak efisien dan tidak dapat bertatap muka secara langsung antara guru, siswa, dan teman ? temannya. Dikarenakan pandemi covid-19 ini siswa diminta belajar dari rumah dengan menggunakan media sosial (online). Dan dikarenakan ini penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat pembelajaran daring pendidikan jasmani SMP Katolik Karitas II Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, yang mengambil lokasi di SMP Katolik Karitas II Surabayan. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan juga data skunder. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduction, data display, dan penarikan kesimpulan Setelah berhasil mengumpulkan data dari wawancara dan juga observasi didapatkan hasil bahwa terdapat faktor pendukung dan juga faktor penghambat yang ada dalam pembelajaran Penjas di SMP Katolik Karitas II Surabaya. Yang hasilnya adalah ada kuota bantuan dari yayasan yang diberikan kepada para siswa dan juga ada wifi yang bisa digunakan oleh para guru untuk melakukan kegiatan belajar mengajar (KBM) yang disediakan disekolah. Dan ada alasan para siswa tidak mengikuti KBM dikarenakan koneksi yang kurang cepat sehingga membuat para siswa tidak mengikuti KBM, dan juga masih banyak disalahgunakannya kuota bantuan dari yayasan yang digunakan diluar dari kegiatan belajar mengajar .
Kata Kunci : Evaluasi, Proses Pembelajaran, Daring Pembelajaran pendidikan jasmani saat ini karena adanya covid-19 (Corona Virus Disease) maka pembelajaran sangat tidak efisien dan tidak dapat bertatap muka secara langsung antara guru, siswa, dan teman ? temannya. Dikarenakan pandemi covid-19 ini siswa diminta belajar dari rumah dengan menggunakan media sosial (online). Dan dikarenakan ini penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat pembelajaran daring pendidikan jasmani SMP Katolik Karitas II Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, yang mengambil lokasi di SMP Katolik Karitas II Surabayan. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan juga data skunder. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduction, data display, dan penarikan kesimpulan Setelah berhasil mengumpulkan data dari wawancara dan juga observasi didapatkan hasil bahwa terdapat faktor pendukung dan juga faktor penghambat yang ada dalam pembelajaran Penjas di SMP Katolik Karitas II Surabaya. Yang hasilnya adalah ada kuota bantuan dari yayasan yang diberikan kepada para siswa dan juga ada wifi yang bisa digunakan oleh para guru untuk melakukan kegiatan belajar mengajar (KBM) yang disediakan disekolah. Dan ada alasan para siswa tidak mengikuti KBM dikarenakan koneksi yang kurang cepat sehingga membuat para siswa tidak mengikuti KBM, dan juga masih banyak disalahgunakannya kuota bantuan dari yayasan yang digunakan diluar dari kegiatan belajar mengajar .
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
