THE EFFECTIVENESS OF USING GROUP INVESTIGATION (GI) MODEL ON STUDENTS’ SPEAKING ACHIEVEMENT OF 10TH AT SMA INTENSIF TARUNA PEMBANGUNAN SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Ramadhani, Ira Fitri
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-12-28 07:51:58
Abstract :
Kata Kunci: model pembelajaran koperatif, investigasi kelompok dan berbicara. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas menggunakan model kelompok investigasi kelas 10 di SMA ITP Surabaya. Siswa takut untuk berbicara bahasa Inggris karena mereka keterbatasan atau kekurangan pembendaharaan kata. Hal ini menarik untuk peneliti melakukan sebuah penelitian di Sekolah Menengah Atas dalam rangka memecahkan masalah tersebut. Penelitian ini menggunakan pre-test dan post-test dalam bentuk grup. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas 10 diSMA ITP Surabaya yang terdiri dari 168 siswa. Sampel dalam penelitian berisi 66 siswa yang di ambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling untuk mengambil kelas experiment dan control. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah t-test. Berdasarkan hasil data analisis siswa nilai hitung adalah (4, 158) dan hasil dari df 5% t table (1,998). Hasil dari t-hitung lebih besar dari t-table. Berdasarkan hasil dari penelitian, dapat disimpulkan bahwa tipe model kelompok investigasi mempunyai efek positif pencapain berbicara siswa di SMA ITP Surabaya. Jadi, peneliti memberikan saran bahwa guru bahasa Inggris dapat menngunakan model kelompok investigasi sebagai salah satu teknik alternatif dalam mengajar speaking.
Kata Kunci: model pembelajaran koperatif, investigasi kelompok dan berbicara. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas menggunakan model kelompok investigasi kelas 10 di SMA ITP Surabaya. Siswa takut untuk berbicara bahasa Inggris karena mereka keterbatasan atau kekurangan pembendaharaan kata. Hal ini menarik untuk peneliti melakukan sebuah penelitian di Sekolah Menengah Atas dalam rangka memecahkan masalah tersebut. Penelitian ini menggunakan pre-test dan post-test dalam bentuk grup. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas 10 diSMA ITP Surabaya yang terdiri dari 168 siswa. Sampel dalam penelitian berisi 66 siswa yang di ambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling untuk mengambil kelas experiment dan control. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah t-test. Berdasarkan hasil data analisis siswa nilai hitung adalah (4, 158) dan hasil dari df 5% t table (1,998). Hasil dari t-hitung lebih besar dari t-table. Berdasarkan hasil dari penelitian, dapat disimpulkan bahwa tipe model kelompok investigasi mempunyai efek positif pencapain berbicara siswa di SMA ITP Surabaya. Jadi, peneliti memberikan saran bahwa guru bahasa Inggris dapat menngunakan model kelompok investigasi sebagai salah satu teknik alternatif dalam mengajar speaking.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
