THE EFFECTIVENESS OF USING RENDERFOREST MEDIA ON THE STUDENTS WRITING ACHIEVEMENT FOR 10th GRADE OF MAN SIDOARJO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Febriani, Riska
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-12-29 03:14:04
Abstract :
Kata Kunci : Renderforest, Prestasi Menulis Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media renderforest pada prestasi menulis siswa. Masalah siswa sulit menulis adalah Kosakata yang rendah, tata bahasa, dan pengucapan. Para siswa sering merasa bosan dan kurang menarik karena guru tidak menggunakan media. Berdasarkan masalah, peneliti memilih media Renderforest sebagai solusi untuk memecahkan masalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan dua grup yaitu kelompok design pre-test dan post-test. Populasi dari kelas 10 di MAN Sidoarjo yang terdiri dari 494 siswa dalam 13 kelas. Peneliti menggunakan cluster random sampling sebagai teknik percobaan. Sampel dari penelitian ini terdiri dari 76 siswa. Peneliti mengambil kelas X IPA 6 sebagai kelas eksperimen dan X IPA 7 sebagai kelas control. Teknik pengumpulan data adalah ujian lisan. Teknik menganalisis data menggunakan rumus t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa t-hitung 2.373 dan derajat kebebasan 74. Nilai dari t-tabel 1.992 dengan taraf signifikan 0.05. Menyimpulkan bahwa hasil dari nilai t-hitung lebih tinggi daripada t-tabel. Jadi, Ha (Hipotesis alternatif) diterima dan H0 (Hipotesis Nol) ditolak. Berdasarkan data analisis, bisa disimpulkan bahwa pengajaran menulis menggunakan media renderforest bisa memberi pengaruh positif terhadap prestasi menulis siswa.
Kata Kunci : Renderforest, Prestasi Menulis Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media renderforest pada prestasi menulis siswa. Masalah siswa sulit menulis adalah Kosakata yang rendah, tata bahasa, dan pengucapan. Para siswa sering merasa bosan dan kurang menarik karena guru tidak menggunakan media. Berdasarkan masalah, peneliti memilih media Renderforest sebagai solusi untuk memecahkan masalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan dua grup yaitu kelompok design pre-test dan post-test. Populasi dari kelas 10 di MAN Sidoarjo yang terdiri dari 494 siswa dalam 13 kelas. Peneliti menggunakan cluster random sampling sebagai teknik percobaan. Sampel dari penelitian ini terdiri dari 76 siswa. Peneliti mengambil kelas X IPA 6 sebagai kelas eksperimen dan X IPA 7 sebagai kelas control. Teknik pengumpulan data adalah ujian lisan. Teknik menganalisis data menggunakan rumus t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa t-hitung 2.373 dan derajat kebebasan 74. Nilai dari t-tabel 1.992 dengan taraf signifikan 0.05. Menyimpulkan bahwa hasil dari nilai t-hitung lebih tinggi daripada t-tabel. Jadi, Ha (Hipotesis alternatif) diterima dan H0 (Hipotesis Nol) ditolak. Berdasarkan data analisis, bisa disimpulkan bahwa pengajaran menulis menggunakan media renderforest bisa memberi pengaruh positif terhadap prestasi menulis siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
