Pengaruh Penggunaan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Membatik Ikat Pada Siswa Kelas 8 Di SMPN 2 Sukodono
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Kusuma, Deny Angga
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-05-02 06:52:41
Abstract :
Metode demonstrasi adalah metode mengajar yang menggunakan peragaan untuk memperjelas suatu pegertian atau untuk memperlihatkan pada seluruh kelas tentang suatu proses atau petunjuk untuk melakukan sesuatu. Demonstrasi merupakan metode yang sangat efektif sebab membantu peserta didik untuk mencari jawaban dengan usaha sendiri berdasarkan fakta yang benar. Metode ini dapat diterapkan dalam pembelajaran ilmu alam, tehnik dan seni budaya. Dengan mengunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar batik ikat yang dilakukan di SMPN 2 Sukodono. Dalam penelitian ini penulis mengumpulkan data dengan menyeleksi subjek penelitian, instrument atau pengumpulan data yang digunakan adalah angka bergerak menurut Suharsimi Arikunto. Penelitian ini membutuhkan waktu 4 minggu dengan 4 kali pertemuan untuk mengetahui pengaruh pada siswa. Pada tehnik analisis data menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji T atau t-test. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar membatik ikat siswa kelas 8 SMPN 2 Sukodono berdasarkan nilai peserta didik secara keseluruhan. Kata Kunci : Meningkatkan Prestasi Belajar, metode demonstrasi, batik ikat
Metode demonstrasi adalah metode mengajar yang menggunakan peragaan untuk memperjelas suatu pegertian atau untuk memperlihatkan pada seluruh kelas tentang suatu proses atau petunjuk untuk melakukan sesuatu. Demonstrasi merupakan metode yang sangat efektif sebab membantu peserta didik untuk mencari jawaban dengan usaha sendiri berdasarkan fakta yang benar. Metode ini dapat diterapkan dalam pembelajaran ilmu alam, tehnik dan seni budaya. Dengan mengunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar batik ikat yang dilakukan di SMPN 2 Sukodono. Dalam penelitian ini penulis mengumpulkan data dengan menyeleksi subjek penelitian, instrument atau pengumpulan data yang digunakan adalah angka bergerak menurut Suharsimi Arikunto. Penelitian ini membutuhkan waktu 4 minggu dengan 4 kali pertemuan untuk mengetahui pengaruh pada siswa. Pada tehnik analisis data menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji T atau t-test. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar membatik ikat siswa kelas 8 SMPN 2 Sukodono berdasarkan nilai peserta didik secara keseluruhan. Kata Kunci : Meningkatkan Prestasi Belajar, metode demonstrasi, batik ikat
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
