EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM
DALAM PEMBELAJARAN PJOK PADA ERA PANDEMI DI
SMP PGRI 1 BUDURAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Ulfah, Farah Andhila
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-11 08:48:37
Abstract :
Farah Andhila Ulfah. 2020. Efektivitas Penggunaan Google Classroom Dalam Pembelajaran PJOK Pada Era Pandemi Di SMP PGRI 1 BUDURAN. Program Studi Pendidikan Jasmani. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adibuana Surabaya. Pembimbing (1) Dr. Harwanto, M.Pd. dan (2) Ramadhany Hananto P, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Efektivitas, Pembelajaran, Google Classroom Pada era pandemi ini kegiatan mengajar pun diganti dengan pembelajaran jarak jauh (online). Dengan perkembangan IT ada banyak aplikasi maupun website yang dapat digunakan sebagai media penunjang untuk menggantikan proses pembelajaran dikelas. Salah satu metode pembelajaran online yang saat ini sedang berkembang dan mulai digunakan adalah google classroom. Pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan google classsroom sebagai media pembelajaran diharapkan dapat membantu peserta didik dalam mencerna materi pembelajaran secara aktif dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket (kuesioner) dan wawancara. Penelitian ini menggunakan analisis statistik dengan perhitungan melalui aplikasi SPSS 24. Dari uji validitas intrumen menunjukkan bahwa item-item pertanyaan atau penyataan sudah valid karena nilai signifikansi dari item-item pertanyaan kurang dari alpha 5% dan nilai r hitung dari masing-masing item lebih besar dari r tabel (0,514). Secara keseluruhan dapat dikatakan 6 item tersebut reliabel karena nilai Cronbachs Alpha (0,753) lebih besar dari 0,6 atau lebih besar dari r tabel. Sedangkan jika dilihat masing-masing item didapatkan nilai Cronbachs Alpha yang masing-masing lebih besar dari 0,6 atau lebih besar dari r tabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa item-item tersebut dinyatakan reliabel atau konsisten.
Farah Andhila Ulfah. 2020. Efektivitas Penggunaan Google Classroom Dalam Pembelajaran PJOK Pada Era Pandemi Di SMP PGRI 1 BUDURAN. Program Studi Pendidikan Jasmani. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adibuana Surabaya. Pembimbing (1) Dr. Harwanto, M.Pd. dan (2) Ramadhany Hananto P, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Efektivitas, Pembelajaran, Google Classroom Pada era pandemi ini kegiatan mengajar pun diganti dengan pembelajaran jarak jauh (online). Dengan perkembangan IT ada banyak aplikasi maupun website yang dapat digunakan sebagai media penunjang untuk menggantikan proses pembelajaran dikelas. Salah satu metode pembelajaran online yang saat ini sedang berkembang dan mulai digunakan adalah google classroom. Pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan google classsroom sebagai media pembelajaran diharapkan dapat membantu peserta didik dalam mencerna materi pembelajaran secara aktif dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket (kuesioner) dan wawancara. Penelitian ini menggunakan analisis statistik dengan perhitungan melalui aplikasi SPSS 24. Dari uji validitas intrumen menunjukkan bahwa item-item pertanyaan atau penyataan sudah valid karena nilai signifikansi dari item-item pertanyaan kurang dari alpha 5% dan nilai r hitung dari masing-masing item lebih besar dari r tabel (0,514). Secara keseluruhan dapat dikatakan 6 item tersebut reliabel karena nilai Cronbachs Alpha (0,753) lebih besar dari 0,6 atau lebih besar dari r tabel. Sedangkan jika dilihat masing-masing item didapatkan nilai Cronbachs Alpha yang masing-masing lebih besar dari 0,6 atau lebih besar dari r tabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa item-item tersebut dinyatakan reliabel atau konsisten.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
