PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI TERHADAP KEMANDIRIAN PEMILIHAN KARIER SISWA KELAS XI DI SMA INTENSIF TARUNA PEMBANGUNAN SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Putri, Dwi Ayu Aprilia
Subject
BF Psychology
Datestamp
2022-11-23 07:17:45
Abstract :
Putri, Dwi Ayu Aprilia. 2019. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Diskusi Terhadap Kemandirian Pemilihan Karier Siswa Kelas XI di SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya. Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.Pembimbing: Aniek Wirastania., S.pd., Mpd. Kata Kunci : Bimbingan kelompok, teknik diskusi,kemandirian pemilihan karier. Penelitian ini dutujukan untuk menguji keefektifan penggunaan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap kemandirian pemilihan karier siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan instrumen skala pengukuran angket dengan desain rancangan one group pre-test post-test design yang diberikan kepada 7 orang siswa kelas XI-IIS 1 SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya. Penelitian dilaksanakan melalui empat tahapan sebagai berikut: pembuatan kisi-kisi angket, uji angket pre-test, pelaksanaan layanan, dan uji post-test untuk melihat keefektifan pemberian layanan. Hasilpenelitian menunjukkan 50% dari siswa kelas XI-IIS 1 SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya memiliki perilaku kurang mandiri dalam memilih karier. layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi efektif digunakan untuk meningkatkan kemandirian siswa dalam memilih karier. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis non parametrik dengan menggunakan Uji Wilcoxon dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil analisis data diperoleh sebesar 0,18 ? 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap kemandirian pemilihan karier siswa kelas XI-IIS 1 SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya.
Putri, Dwi Ayu Aprilia. 2019. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Diskusi Terhadap Kemandirian Pemilihan Karier Siswa Kelas XI di SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya. Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.Pembimbing: Aniek Wirastania., S.pd., Mpd. Kata Kunci : Bimbingan kelompok, teknik diskusi,kemandirian pemilihan karier. Penelitian ini dutujukan untuk menguji keefektifan penggunaan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap kemandirian pemilihan karier siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan instrumen skala pengukuran angket dengan desain rancangan one group pre-test post-test design yang diberikan kepada 7 orang siswa kelas XI-IIS 1 SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya. Penelitian dilaksanakan melalui empat tahapan sebagai berikut: pembuatan kisi-kisi angket, uji angket pre-test, pelaksanaan layanan, dan uji post-test untuk melihat keefektifan pemberian layanan. Hasilpenelitian menunjukkan 50% dari siswa kelas XI-IIS 1 SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya memiliki perilaku kurang mandiri dalam memilih karier. layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi efektif digunakan untuk meningkatkan kemandirian siswa dalam memilih karier. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis non parametrik dengan menggunakan Uji Wilcoxon dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil analisis data diperoleh sebesar 0,18 ? 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap kemandirian pemilihan karier siswa kelas XI-IIS 1 SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
