Penerapan Media Video Pembelajaran Pada Kelas 3 Tema 4 Subtema 4 Pembelajaran 2 Di Sdn Margorejo 1 Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Fitrianingrum, Ida
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-11 04:16:48
Abstract :
Kata Kunci :Penerapan, Media Pembelajaran, Video Pembelajaran, Aktivitas dan Respon siswa. Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru, ketidaksesuaian antara materi yang ada di buku siswa dengan taraf kemampuan berpikir siswa, serta sebagai salah satu solusi alternatif yang dapat digunakan pada proses pembelajaran secara online. Tujuan dari penelitian in juga sebagai alat untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif dan interaktif. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode pemgumpulan data, observasi dan kuesioner. Dengan intrumennya lembar observasi dan lembar kuesioner. Sampel dari penelitian ini adalan siswa kelas III-A SDN Margorejo 1 Surabaya yang berjumlah 29 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif persentase. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan media video pembelajaran pada kelas 3 tema 4 subtema 4 pembelajaran di SDN Margorejo 1 Surabaya, dapat disimpulkan bahwa penerapan, aktivitas dan respon siswa terhadap penggunaan media video terkategorikan sangat baik. hal tersebut dibuktikan dengan persentase aktivitas siswa yang menunjukan 97,5% kemudian persentase hasil kuesioner mengenai respon siswa terhadap penggunaan media video tersebut dalam pembelajaran menunjukkan 81,50%.
Kata Kunci :Penerapan, Media Pembelajaran, Video Pembelajaran, Aktivitas dan Respon siswa. Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru, ketidaksesuaian antara materi yang ada di buku siswa dengan taraf kemampuan berpikir siswa, serta sebagai salah satu solusi alternatif yang dapat digunakan pada proses pembelajaran secara online. Tujuan dari penelitian in juga sebagai alat untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif dan interaktif. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode pemgumpulan data, observasi dan kuesioner. Dengan intrumennya lembar observasi dan lembar kuesioner. Sampel dari penelitian ini adalan siswa kelas III-A SDN Margorejo 1 Surabaya yang berjumlah 29 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif persentase. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan media video pembelajaran pada kelas 3 tema 4 subtema 4 pembelajaran di SDN Margorejo 1 Surabaya, dapat disimpulkan bahwa penerapan, aktivitas dan respon siswa terhadap penggunaan media video terkategorikan sangat baik. hal tersebut dibuktikan dengan persentase aktivitas siswa yang menunjukan 97,5% kemudian persentase hasil kuesioner mengenai respon siswa terhadap penggunaan media video tersebut dalam pembelajaran menunjukkan 81,50%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
