Analisis Model Picture And Picture Dengan Powerpoint Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Widyatna, Erlinda
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-16 04:44:21
Abstract :
Kata Kunci: model Picture and Picture, PowerPoint interaktif, motivasi belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA dalam pembelajaran daring. Kurangnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA disebabkan oleh kurangnya guru dalam menggunakan model dan media pembelajaran. Pembelajaran IPA di sekolah dasar masih sering terpaku pada penjelasan guru dan buku sehingga aktivitas dan motivasi siswa rendah. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan penggunaan model Picture and Picture dengan PowerPoint interaktif terhadap motivasi belajar siswa pada materi ekosistem. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian adalah pendidik dan peserta didik kelas VA di SDN Tenggilis Mejoyo I Surabaya dengan jumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket serta dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan teknik persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan Penggunaan Model Picture and Picture dengan PowerPoint Interaktif terhadap Motivasi Belajar Siswa pada pembelajaran IPA Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 5 Materi Ekosistem Kelas V SDN Tenggilis Mejoyo I Surabaya menunjukkan hasil yang baik atau termasuk dalam kriteria Baik. Hal ini dibuktikan dengan perolehan persentase 93,33% pada aktivitas pendidik, 85, 11% pada aktivitas peserta didik, dan 83,33% pada perolehan persentase motivasi belajar peserta didik.
Kata Kunci: model Picture and Picture, PowerPoint interaktif, motivasi belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA dalam pembelajaran daring. Kurangnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA disebabkan oleh kurangnya guru dalam menggunakan model dan media pembelajaran. Pembelajaran IPA di sekolah dasar masih sering terpaku pada penjelasan guru dan buku sehingga aktivitas dan motivasi siswa rendah. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan penggunaan model Picture and Picture dengan PowerPoint interaktif terhadap motivasi belajar siswa pada materi ekosistem. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian adalah pendidik dan peserta didik kelas VA di SDN Tenggilis Mejoyo I Surabaya dengan jumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket serta dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan teknik persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan Penggunaan Model Picture and Picture dengan PowerPoint Interaktif terhadap Motivasi Belajar Siswa pada pembelajaran IPA Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 5 Materi Ekosistem Kelas V SDN Tenggilis Mejoyo I Surabaya menunjukkan hasil yang baik atau termasuk dalam kriteria Baik. Hal ini dibuktikan dengan perolehan persentase 93,33% pada aktivitas pendidik, 85, 11% pada aktivitas peserta didik, dan 83,33% pada perolehan persentase motivasi belajar peserta didik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
