Penguatan Budaya Literasi Pada Siswa Kelas V Sdn Tenggilis Mejoyo I Surabaya Di Masa Pandemi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Wulan, Devia Noer Mey
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-16 04:36:18
Abstract :
Rendahnya budaya literasi yang dilakukan oleh pelajar sekolah dasar, disebabkan kurangnya pengetahuan siswa tentang pentingnya gerakan literasi untuk bekalnya di masa depan. Oleh karena itu, penguatan budaya literasi harus tetap dilaksanakan meskipun dalam masa pandemi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan budaya literasi yang diterapkan oleh pendidik SDN Tenggilis Mejoyo I Surabaya pada saat pembelajaran masa pandemi. Penelitian kualitatif deskriptif ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek penelitian ini yaitu kelas V-B dan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan siswa kelas V SDN Tenggilis Mejoyo I Surabaya dalam melakukan kegiatan literasi ini masih tergolong rendah. Tetapi dengan adanya peran kepala sekolah, guru kelas, pustakawan serta wali murid gerakan literasi ini dapat berjalan baik. Pada saat pandemi guru memfokuskan gerakan literasi hanya terkait dengan materi pada mata pelajaran menggunakan slide PowerPoint. Sedangkan pada mata pelajaran perpustakaan yang ada tetap diterapkan oleh pustakawan di hari yang sama saat pembelajaran luring meskipun proses pembelajaran terbilang tidak kondusif karena hanya dilakukan satu sampai dua kali dalam 1 bulan.
Rendahnya budaya literasi yang dilakukan oleh pelajar sekolah dasar, disebabkan kurangnya pengetahuan siswa tentang pentingnya gerakan literasi untuk bekalnya di masa depan. Oleh karena itu, penguatan budaya literasi harus tetap dilaksanakan meskipun dalam masa pandemi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan budaya literasi yang diterapkan oleh pendidik SDN Tenggilis Mejoyo I Surabaya pada saat pembelajaran masa pandemi. Penelitian kualitatif deskriptif ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek penelitian ini yaitu kelas V-B dan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan siswa kelas V SDN Tenggilis Mejoyo I Surabaya dalam melakukan kegiatan literasi ini masih tergolong rendah. Tetapi dengan adanya peran kepala sekolah, guru kelas, pustakawan serta wali murid gerakan literasi ini dapat berjalan baik. Pada saat pandemi guru memfokuskan gerakan literasi hanya terkait dengan materi pada mata pelajaran menggunakan slide PowerPoint. Sedangkan pada mata pelajaran perpustakaan yang ada tetap diterapkan oleh pustakawan di hari yang sama saat pembelajaran luring meskipun proses pembelajaran terbilang tidak kondusif karena hanya dilakukan satu sampai dua kali dalam 1 bulan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
