Pemanfaatan Media Grub Whatsapp Sebagai Pendukung Pembelajaran Daring Di Sdn Margorejo I/430 Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Larassaty, Nindy Luthfa Yusfian
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-16 04:18:04
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media Whatsapp sudah tepat dalam pendukung pembelajaran daring di SDN Margerejo I/403 Surabaya dan mendeskripsikan kendala pada peserta didik kelas III SDN Margorejo dalam pembelajaran daring melalui media Whatsapp. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru kelas III B. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan yaitu model Miles dan Huberman Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Penggunaan media Whatsapp sangat mendukung pembelajaran daring, hal ini dibuktikan dengan penyampaian tugas dan pengumpulan tugas kelas,kemudian sebagai media pembelajaran daring, lalu ditulis di buku dan difotokan untuk dikirim ke guru. Untuk kegiatan video conferencce juga dilakukan terjadwal, satu minggu dua kali untuk melakukan diskusi yang berupa whatsapp grup. Kendala yang dialamai peserta didik SDN Margorejo I/403 Surabaya dalam penggunaan media Whatsapp dalam pembelajaran antara lain beberapa peserta didik ada signal, paketan habis, batrai habis, ketersediaan handphone, kemudian upaya yang dilakukan oleh pendidik adalah dengan menelpon peserta didik dan meminta untuk mengumpulkan tugas secara langsung kesekolahan atau pun melalui guru kelas yang sudah stand by disekolah.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media Whatsapp sudah tepat dalam pendukung pembelajaran daring di SDN Margerejo I/403 Surabaya dan mendeskripsikan kendala pada peserta didik kelas III SDN Margorejo dalam pembelajaran daring melalui media Whatsapp. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru kelas III B. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan yaitu model Miles dan Huberman Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Penggunaan media Whatsapp sangat mendukung pembelajaran daring, hal ini dibuktikan dengan penyampaian tugas dan pengumpulan tugas kelas,kemudian sebagai media pembelajaran daring, lalu ditulis di buku dan difotokan untuk dikirim ke guru. Untuk kegiatan video conferencce juga dilakukan terjadwal, satu minggu dua kali untuk melakukan diskusi yang berupa whatsapp grup. Kendala yang dialamai peserta didik SDN Margorejo I/403 Surabaya dalam penggunaan media Whatsapp dalam pembelajaran antara lain beberapa peserta didik ada signal, paketan habis, batrai habis, ketersediaan handphone, kemudian upaya yang dilakukan oleh pendidik adalah dengan menelpon peserta didik dan meminta untuk mengumpulkan tugas secara langsung kesekolahan atau pun melalui guru kelas yang sudah stand by disekolah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
