UPAYA PENGGUNAAN MEDIA BOTOL PLASTIK UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN RENANG GAYA
BEBAS PADA SISWA KELAS VIII SMPN 2 SUKODONO
TAHUN AJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Brilliant Pratama, Ade
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-07-03 08:39:29
Abstract :
ABSTRAK Pratama, Ade B. UPAYA PENGGUNAAN MEDIA BOTOL PLASTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS VIII SMPN 2 SUKODONO TAHUN AJARAN 2022/2023. Program studi Pendidikan Jasmani. Fakultas Pedagogik dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) Dr. Ujang Rohman, M.Kes Pembimbing (2) Dr. Sumardi, M.Kes Kata kunci: pembelajaran, media pembelajaran, renang gaya bebas Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang, identifikasi dan pembatasan masalah, maka dapat di rumuskan masalah penelitian sebagai berikut: Apakah penggunaan media botol plastik dapat meningkatkan keterampilan renang gaya bebas pada siswa kelas VIII SMPN 2 Sukodono Tahun Ajaran 2022/2023 Berdasarkan permasalahan yang telah dirumuskan di atas, penelitian ini mempunyai tujuan untuk meningkatan keterampilan renang gaya bebas melalui penerapan media botol plastik pada siswa kelas VIII SMPN 2 Sukodono Tahun Ajaran 2022/2023. Metode pengumpulan data dari penelitian tindakan kelas ini terdiri dari tes dan observasi: Tes dilakukan untuk melihat kondisi keterampilan renang gaya bebas siswa belajar renang gaya bebas dengan menggunakan media botol plastik sebagai pelampung. Observasi dilakukan sebagai pengumpulan data partisipasi siswa dan selama kegiatan pembelajaran berlangsung menggunakan media botol plastik sebagai pelampung guna meningkatkan keterampilan renang gaya bebas. vii Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan partisipasi siswa menunjukkan adanya peningkatan dalam pembelajaran renang gaya bebas dengan media botol plastik sebagai pelampung. Hal ini terlihat dari siswa yang mampu berpartisipasi aktif. Pembelajaran renang gaya bebas dengan media botol plastik sebagai pelampung dapat mendorong kreativitas siswa untuk beraktivitas selama pembelajaran. Hampir semua siswa dapat menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan cukup baik, hal ini membuktikan bahwa suasana belajar menyenangkan dan antusias mempelajari gerakan renang, bertanggung jawab melaksanakan tugas dari guru. Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan keterampilan pembelajaran renang gaya bebas dengan media botol plastik sebagai pelampung. Peningkatan renang gaya bebas dengan media botol plastik sebagai pelampung siswa kelas VIII SMPN 2 Sukodono terdapat peningkatan, dapat dilihat dari keterampilan renang gaya bebas yang meningkat dan partisipasi siswa menjadi antusias. Hasil penilaian keterampilan renang pada siklus satu mendapatkan hasil mean ?65,96? mengalami peningkatan pada siklus dua dan mendapatkan hasil mean ?75,00?. Selain itu hasil partisipasi siswa pada siklus satu mendapat hasil mean ?74,05? mengalami peningkatan pada siklus dua dan mendapat hasil mean "80,00?.
ABSTRAK Pratama, Ade B. UPAYA PENGGUNAAN MEDIA BOTOL PLASTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS VIII SMPN 2 SUKODONO TAHUN AJARAN 2022/2023. Program studi Pendidikan Jasmani. Fakultas Pedagogik dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) Dr. Ujang Rohman, M.Kes Pembimbing (2) Dr. Sumardi, M.Kes Kata kunci: pembelajaran, media pembelajaran, renang gaya bebas Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang, identifikasi dan pembatasan masalah, maka dapat di rumuskan masalah penelitian sebagai berikut: Apakah penggunaan media botol plastik dapat meningkatkan keterampilan renang gaya bebas pada siswa kelas VIII SMPN 2 Sukodono Tahun Ajaran 2022/2023 Berdasarkan permasalahan yang telah dirumuskan di atas, penelitian ini mempunyai tujuan untuk meningkatan keterampilan renang gaya bebas melalui penerapan media botol plastik pada siswa kelas VIII SMPN 2 Sukodono Tahun Ajaran 2022/2023. Metode pengumpulan data dari penelitian tindakan kelas ini terdiri dari tes dan observasi: Tes dilakukan untuk melihat kondisi keterampilan renang gaya bebas siswa belajar renang gaya bebas dengan menggunakan media botol plastik sebagai pelampung. Observasi dilakukan sebagai pengumpulan data partisipasi siswa dan selama kegiatan pembelajaran berlangsung menggunakan media botol plastik sebagai pelampung guna meningkatkan keterampilan renang gaya bebas. vii Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan partisipasi siswa menunjukkan adanya peningkatan dalam pembelajaran renang gaya bebas dengan media botol plastik sebagai pelampung. Hal ini terlihat dari siswa yang mampu berpartisipasi aktif. Pembelajaran renang gaya bebas dengan media botol plastik sebagai pelampung dapat mendorong kreativitas siswa untuk beraktivitas selama pembelajaran. Hampir semua siswa dapat menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan cukup baik, hal ini membuktikan bahwa suasana belajar menyenangkan dan antusias mempelajari gerakan renang, bertanggung jawab melaksanakan tugas dari guru. Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan keterampilan pembelajaran renang gaya bebas dengan media botol plastik sebagai pelampung. Peningkatan renang gaya bebas dengan media botol plastik sebagai pelampung siswa kelas VIII SMPN 2 Sukodono terdapat peningkatan, dapat dilihat dari keterampilan renang gaya bebas yang meningkat dan partisipasi siswa menjadi antusias. Hasil penilaian keterampilan renang pada siklus satu mendapatkan hasil mean ?65,96? mengalami peningkatan pada siklus dua dan mendapatkan hasil mean ?75,00?. Selain itu hasil partisipasi siswa pada siklus satu mendapat hasil mean ?74,05? mengalami peningkatan pada siklus dua dan mendapat hasil mean "80,00?.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
