PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI MORAL SISWA SD
BERBASIS DIGITAL DAN HOTS (Higher Order Thinking
Skills)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
SARI, ANIS KURNIA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-16 04:24:09
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan instrumen penilaian yang mengimplementasikan nilai-nilai moral siswa sd berbasis digital dan HOTS. Penelitian ini menggunakan metode penelitian model 4-D. subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Kepuh Kiriman I Waru. Pengumpulan data dilakukan dengan uji validasi ahli, uji coba, dan hasil uji coba. Instrumen penilaian dikembangkan mengacu pada tahap pengembangan 4-D (Four D) yang dikelompokkan dalam empat tahap, yakni define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan tahap dessiminate (penyebaran) tidak dilakukan. Penilaian dari ahli instrumen adalah 82% termasuk kategori sangat layak. Sementara itu, penilaian yang diberikan pada tahap uji coba skala kecil diperoleh rata-rata 83,3 dapat di kategorikan pengembangan instrumen implementasi nilai-nilai moral siswa sd berbasis digital dan HOTS layak digunakan dalam melakukan penilaian. Hasil nilai yang di peroleh siswa memuaskan dengan kategori baik dan sangat baik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan instrumen penilaian yang mengimplementasikan nilai-nilai moral siswa sd berbasis digital dan HOTS. Penelitian ini menggunakan metode penelitian model 4-D. subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Kepuh Kiriman I Waru. Pengumpulan data dilakukan dengan uji validasi ahli, uji coba, dan hasil uji coba. Instrumen penilaian dikembangkan mengacu pada tahap pengembangan 4-D (Four D) yang dikelompokkan dalam empat tahap, yakni define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan tahap dessiminate (penyebaran) tidak dilakukan. Penilaian dari ahli instrumen adalah 82% termasuk kategori sangat layak. Sementara itu, penilaian yang diberikan pada tahap uji coba skala kecil diperoleh rata-rata 83,3 dapat di kategorikan pengembangan instrumen implementasi nilai-nilai moral siswa sd berbasis digital dan HOTS layak digunakan dalam melakukan penilaian. Hasil nilai yang di peroleh siswa memuaskan dengan kategori baik dan sangat baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
