PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN WATESARI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
YENI, KURNIAWATI
Subject
AS Academies and learned societies (General)
Datestamp
2024-07-03 08:07:29
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran di TK selama ini , sebagian besar masih di dominasi oleh guru . Kurangnya media yang dapat menarik perhatian anak . Kurangnya kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran . Kurangnya efektifnya metode pembelajaran yang diterapkan guru . Permasalahan ini mengakibatkan kurangnya pemahaman anak terhadap materi yang diberikan guru , dan apa yang diajarkan tidak akan memberikan kesan pada kemampuan berhitung anak . Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ? Bagaimana Pengaruh Permainan Tradisonal Congklak Terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun di TK DHARMA WANITA PERSATUAN WATESARI ??. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional congklak terhadap kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun di tk dharma wanita persatuan watesari . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif . Sampel dalam penelitian ini sebanyak 22 anak pada kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan Watesari yang terdiri dari siswa laki-laki 12 anak dan siswi perempuan sebanyak 10 anak . Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah metode observasi dan dokumentasi . Hasil analisis uji t dengan bantuan SPSS v.22 menunjukkanbahwa hasil hitung uji t Sig ( 0,000) < 0,05 berarti ada pengaruh . Artinya ada pengaruh permainan tradisional congklak terhadap kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan Watesari .
Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran di TK selama ini , sebagian besar masih di dominasi oleh guru . Kurangnya media yang dapat menarik perhatian anak . Kurangnya kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran . Kurangnya efektifnya metode pembelajaran yang diterapkan guru . Permasalahan ini mengakibatkan kurangnya pemahaman anak terhadap materi yang diberikan guru , dan apa yang diajarkan tidak akan memberikan kesan pada kemampuan berhitung anak . Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ? Bagaimana Pengaruh Permainan Tradisonal Congklak Terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun di TK DHARMA WANITA PERSATUAN WATESARI ??. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional congklak terhadap kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun di tk dharma wanita persatuan watesari . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif . Sampel dalam penelitian ini sebanyak 22 anak pada kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan Watesari yang terdiri dari siswa laki-laki 12 anak dan siswi perempuan sebanyak 10 anak . Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah metode observasi dan dokumentasi . Hasil analisis uji t dengan bantuan SPSS v.22 menunjukkanbahwa hasil hitung uji t Sig ( 0,000) < 0,05 berarti ada pengaruh . Artinya ada pengaruh permainan tradisional congklak terhadap kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan Watesari .
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
