PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN HIGH ORDER
THINGKING SKILLS DENGAN MEMANFAATKAN DATA
DIGITAL MATERI PENYAJIAN DATA DI SD HANG TUAH
10 JUANDA SIDOARJO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Saidah, Laila Maryam
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-05 08:17:43
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan instrumen penilaian berbasis HOTS pada materi penyajian data kelas IV SD; (2) melakukan validator konstruk untuk menguji kelayakan instrumen penilaian berbasis HOTS. Jenis penelitian ini adalah Research and Development yang menggunakan model 4D yaitu: (1) Define (pendefinisian), (2) Design (perancangan), (3) Develop (pengembangan), (4) Disseminate (penyebaran). Penelitian ini melaksanakan observasi pada tanggal 16 November 2020 s.d 16 Desember 2020 di SD Hang Tuah 10 Juanda Sidoarjo. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa instrumen penilaian yang dikembangkan adalah hasil modifikasi model 4D dengan 3 langkah (define, design, develop). Penelitian ini belum sampai pada tahapan disseminate (penyebaran). Validasi dilakukan oleh dua validator ahli dari Universitas PGRI Adi Buana Surabaya yaitu oleh ibu Via Yustitia, S.Pd., M.Pd. dan ibu Cholifah Tur Rosidah, S.Pd., M.Pd. Validasi yang dilakukan yaitu validasi konstruk untuk menguji kelayakan pengembangan instrumen penilaian HOTS yang telah dikembangkan.Hasil rata-rata dari validator pertama memperoleh skor 3,05 dengan kriteria baik dan validator kedua dengan perolehan skor 3,38 dengan kriteria sangat baik. Dari hasil validasi tersebut disimpulkan bahwa instrumen penilaian hots materi penyajian data yang telah dikembangkan layak menjadi instrumen penilaian bagi seorang guru dalam pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan instrumen penilaian berbasis HOTS pada materi penyajian data kelas IV SD; (2) melakukan validator konstruk untuk menguji kelayakan instrumen penilaian berbasis HOTS. Jenis penelitian ini adalah Research and Development yang menggunakan model 4D yaitu: (1) Define (pendefinisian), (2) Design (perancangan), (3) Develop (pengembangan), (4) Disseminate (penyebaran). Penelitian ini melaksanakan observasi pada tanggal 16 November 2020 s.d 16 Desember 2020 di SD Hang Tuah 10 Juanda Sidoarjo. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa instrumen penilaian yang dikembangkan adalah hasil modifikasi model 4D dengan 3 langkah (define, design, develop). Penelitian ini belum sampai pada tahapan disseminate (penyebaran). Validasi dilakukan oleh dua validator ahli dari Universitas PGRI Adi Buana Surabaya yaitu oleh ibu Via Yustitia, S.Pd., M.Pd. dan ibu Cholifah Tur Rosidah, S.Pd., M.Pd. Validasi yang dilakukan yaitu validasi konstruk untuk menguji kelayakan pengembangan instrumen penilaian HOTS yang telah dikembangkan.Hasil rata-rata dari validator pertama memperoleh skor 3,05 dengan kriteria baik dan validator kedua dengan perolehan skor 3,38 dengan kriteria sangat baik. Dari hasil validasi tersebut disimpulkan bahwa instrumen penilaian hots materi penyajian data yang telah dikembangkan layak menjadi instrumen penilaian bagi seorang guru dalam pembelajaran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
