PROBLEMATIKA PENGGUNAAN GOOGLE MEET
DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SD HANG TUAH 10
JUANDA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Jannah, Dwi Riski Miftahul
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-16 08:23:36
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi pandemi dimana munculnya virus covid-19 yang mewajibkan sektor pendidikan tetap berjalan namun pembelajaran dengan sistem dalam jaringan (daring). Dengan adanya era teknologi yang semakin berkembang maka proses pembelajaran diarahkan untuk memanfaatkan teknologi dengan baik. Salah satunya pemanfaatan teknologi saat ini adalah e-learning menggunakan aplikasi Google Meet. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini (1) menganalisis problematika penggunaan google meet dalam pembelajaran daring di kelas V di SD Hang Tuah 10 Juanda (2) menganalisis kendala dan upaya dalam menghadapi problematika penggunaan google meet dalam pembelajaran daring di kelas V di SD Hang Tuah 10 Juanda. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif deskriptif dengan jenis penelitian non eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI-A SD Hang Tuah 10 Juanda dengan jumlah 25 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan wawancara dengan menggunakan alat penilaian berupa lembar kuesioner respon peserta didik melalui link Google Form serta lembar wawancara yang ditujukan kepada Guru Kelas V-A dan Orangtua walimurid. Menggunakan metode analisis deskriptif yang sesuai dengan judul penelitian yaitu Problematika Penggunaan google meet Dalam Pembelajaran Daring di SD Hang Tuah 10 Juanda. Berdasarkan hasil penelitian problematika penggunaan google meet dalam pembelajaran daring di kelas V-A di SD Hang Tuah 10 Juanda yang bersifat internal yaitu (1) terdapat siswa yang belum memiliki smartphone dan bergantian dengan orangtua (2) kurangnya memahami penjelasan materi berhitung yang disampaikan oleh guru melalui Google Meet (3) kurangnya pemahaman peserta didik dalam pengoperasion memasukkan link (4) hasil presentasenya
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi pandemi dimana munculnya virus covid-19 yang mewajibkan sektor pendidikan tetap berjalan namun pembelajaran dengan sistem dalam jaringan (daring). Dengan adanya era teknologi yang semakin berkembang maka proses pembelajaran diarahkan untuk memanfaatkan teknologi dengan baik. Salah satunya pemanfaatan teknologi saat ini adalah e-learning menggunakan aplikasi Google Meet. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini (1) menganalisis problematika penggunaan google meet dalam pembelajaran daring di kelas V di SD Hang Tuah 10 Juanda (2) menganalisis kendala dan upaya dalam menghadapi problematika penggunaan google meet dalam pembelajaran daring di kelas V di SD Hang Tuah 10 Juanda. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif deskriptif dengan jenis penelitian non eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI-A SD Hang Tuah 10 Juanda dengan jumlah 25 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan wawancara dengan menggunakan alat penilaian berupa lembar kuesioner respon peserta didik melalui link Google Form serta lembar wawancara yang ditujukan kepada Guru Kelas V-A dan Orangtua walimurid. Menggunakan metode analisis deskriptif yang sesuai dengan judul penelitian yaitu Problematika Penggunaan google meet Dalam Pembelajaran Daring di SD Hang Tuah 10 Juanda. Berdasarkan hasil penelitian problematika penggunaan google meet dalam pembelajaran daring di kelas V-A di SD Hang Tuah 10 Juanda yang bersifat internal yaitu (1) terdapat siswa yang belum memiliki smartphone dan bergantian dengan orangtua (2) kurangnya memahami penjelasan materi berhitung yang disampaikan oleh guru melalui Google Meet (3) kurangnya pemahaman peserta didik dalam pengoperasion memasukkan link (4) hasil presentasenya
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
