PENERAPAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN PADA
TEMA KEWAJIBAN DAN HAKKU SUBTEMA KEWAJIBAN
DAN HAKKU SEBAGAI WARGA NEGARA KELAS III SDN
KEPUH KIRIMAN 1 WARU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
MELATHI, WITRIA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-11 03:01:02
Abstract :
Penelitian Ini dilatar belakangi bahwa pendidikan memegang peranan yang sangat penting untuk menjamin keberlangsungan hidup bangsa dan negara. Karena pendidikan menjadi penentu kemajuan sebuah bangsa dan negara yang selanjutnya akan menentukan daya saing dengan bangsa lainnya. Maka dari itu, upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dalam perkembangan teknologi yang semakin modern. Diharapkan pendidik dapat mengusai media pembelajaran, terutama, multimedia dalam teknologi yakni multimedia pembelajaran dijadikan sarana atau alat bantu dalam kegiatan pembelajaran agar proses pembelajaran dapat berkembang secara optimal dan bagi pendidik saat melakukan pembelajaran tidak mononton agar peserta didik tidak merasa bosan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Non Probability Sampling dengan Sampling Purposive. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III-A yang berjumlah 25 peserta didik di SDN Kepuh Kiriman I Waru. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket. Teknik analisis dayta yang digunakan pada penelitian ini yakni dengan melakukan aktivitas pendidik, aktivitas peserta didik dan angket. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan multimedia dalam proses pembelajaran terutama pada pendidik dan peserta didik sangat aktif dan antusias saat melakukan pembelajaran dengan menggunakan multimedia dapat juga menarik minat, keaktifan, kemudahan, ketertarikan dan keseriusan peserta didik sehingga penerapan multimedia baik digunakan dalam proses pembelajaran di kelas III SDN Kepuh Kiriman I Waru
Penelitian Ini dilatar belakangi bahwa pendidikan memegang peranan yang sangat penting untuk menjamin keberlangsungan hidup bangsa dan negara. Karena pendidikan menjadi penentu kemajuan sebuah bangsa dan negara yang selanjutnya akan menentukan daya saing dengan bangsa lainnya. Maka dari itu, upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dalam perkembangan teknologi yang semakin modern. Diharapkan pendidik dapat mengusai media pembelajaran, terutama, multimedia dalam teknologi yakni multimedia pembelajaran dijadikan sarana atau alat bantu dalam kegiatan pembelajaran agar proses pembelajaran dapat berkembang secara optimal dan bagi pendidik saat melakukan pembelajaran tidak mononton agar peserta didik tidak merasa bosan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Non Probability Sampling dengan Sampling Purposive. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III-A yang berjumlah 25 peserta didik di SDN Kepuh Kiriman I Waru. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket. Teknik analisis dayta yang digunakan pada penelitian ini yakni dengan melakukan aktivitas pendidik, aktivitas peserta didik dan angket. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan multimedia dalam proses pembelajaran terutama pada pendidik dan peserta didik sangat aktif dan antusias saat melakukan pembelajaran dengan menggunakan multimedia dapat juga menarik minat, keaktifan, kemudahan, ketertarikan dan keseriusan peserta didik sehingga penerapan multimedia baik digunakan dalam proses pembelajaran di kelas III SDN Kepuh Kiriman I Waru
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
