Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic Materi Dongeng Kelas II Sd
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Yanita, Evelyn Sanchia
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-11 06:33:17
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran, pendidik hanya menggunakan buku tema dan komik cetak dalam materi dongeng sehingga siswa cepat bosan. Dongeng dapat menarik perhatian siswa memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil kelayakan Media e-comic materi dongeng Kelas II Sekolah Dasar yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (research and development). Pengumpulan data di lakukan menggunakan angket untuk menilai kualitas media. Media e-comic di kembangkan mengacu pada tahap pengembangan 4D yang di kelompokkan dalam empat tahap, yakni define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan) dan pada tahap dessiminate (penyebaran) tidak dilakukan karena keterbasan waktu dan biaya. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan diketahui bahwa hasil penilaian validasi ahli media mendapat skor 37, hasil validasi ahli bahasa mendapat skor 36 dan hasil validasi ahli materi mendapat skor 35. Berdasarkan nilai dari ketiga validator dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran e-comic Materi Dongeng Kelas II Sekolah Dasar yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran di kelas II Sekolah Dasar.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran, pendidik hanya menggunakan buku tema dan komik cetak dalam materi dongeng sehingga siswa cepat bosan. Dongeng dapat menarik perhatian siswa memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil kelayakan Media e-comic materi dongeng Kelas II Sekolah Dasar yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (research and development). Pengumpulan data di lakukan menggunakan angket untuk menilai kualitas media. Media e-comic di kembangkan mengacu pada tahap pengembangan 4D yang di kelompokkan dalam empat tahap, yakni define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan) dan pada tahap dessiminate (penyebaran) tidak dilakukan karena keterbasan waktu dan biaya. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan diketahui bahwa hasil penilaian validasi ahli media mendapat skor 37, hasil validasi ahli bahasa mendapat skor 36 dan hasil validasi ahli materi mendapat skor 35. Berdasarkan nilai dari ketiga validator dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran e-comic Materi Dongeng Kelas II Sekolah Dasar yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran di kelas II Sekolah Dasar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
