Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid 19 Di Sdn Keboananom Gedangan Sidoarjo
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Setyowati, Fita Sulis
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-11 03:54:15
Abstract :
Pendidikan karakter merupakan pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter tertentu kepada peserta didik dengan mengembangkan akhlak yang baik dan bermanfaat bagi masa depan peserta didik. Dalam masa pandemi sekarang ini, segala kegiatan program sekolah tidak berjalan efektif, melalui implementasi penguatan pendidikan karakter dalam pembelajaran di masa pandemi diharapkan karakter akan terbentuk. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi Penguatan Pendidikan Karakter, dan bagaimana pelaksanaan implementasi Penguatan Pendidikan Karakter dalam masa pandemi covid 19 di SDN Keboananom Gedangan Sidoarjo. Manfaat penelitian ini berguna untuk peneliti, pendidik dan sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Faktor pendukung dalam pengimplementasian Penguatan Pendidikan Karakter di SDN Keboananom berdasarkan temuan di lapangan menunjukkan bahwa tata tertib sekolah, pendidik dan orang tua. Faktor penghambat dalam pengimplementasian berdasarkan temuan di lapangan menunjukkan bahwa sarana dan prasana, dan latar belakang peserta didik. Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam masa pandemi di SDN Keboananom Gedangan diterapkan melalui pembelajaran daring.
Pendidikan karakter merupakan pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter tertentu kepada peserta didik dengan mengembangkan akhlak yang baik dan bermanfaat bagi masa depan peserta didik. Dalam masa pandemi sekarang ini, segala kegiatan program sekolah tidak berjalan efektif, melalui implementasi penguatan pendidikan karakter dalam pembelajaran di masa pandemi diharapkan karakter akan terbentuk. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi Penguatan Pendidikan Karakter, dan bagaimana pelaksanaan implementasi Penguatan Pendidikan Karakter dalam masa pandemi covid 19 di SDN Keboananom Gedangan Sidoarjo. Manfaat penelitian ini berguna untuk peneliti, pendidik dan sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Faktor pendukung dalam pengimplementasian Penguatan Pendidikan Karakter di SDN Keboananom berdasarkan temuan di lapangan menunjukkan bahwa tata tertib sekolah, pendidik dan orang tua. Faktor penghambat dalam pengimplementasian berdasarkan temuan di lapangan menunjukkan bahwa sarana dan prasana, dan latar belakang peserta didik. Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam masa pandemi di SDN Keboananom Gedangan diterapkan melalui pembelajaran daring.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
