Pengaruh Pembelajaran Online Melalui Aplikasi Zoom Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 Sdn Gayungan 2 Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Juliana, Dita
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-03 05:10:04
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan pembelajaran online dengan menggunakan berbagai aplikasi sebagai teknologi komunikasi antara pendidik dengan siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan respon siswa pada pelaksanan pembelajaran online melalui aplikasi zoom dan mengetahui pengaruh pembelajaran online melalui aplikasi zoom terhadap hasil belajar siswa kelas 5 SDN Gayungan 2 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuanitatif deskriptif dengan menggunakan desain penelitian Quasi Experimental Design. Subjek penelitian adalah kelas 5 A dan Kelas 5 B di SDN Gayungan 2 Surabaya. Menggunakan teknik sampling jenuh dimana populasi dijadikan sampel. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan soal tes. Angket menggunakan rumus persentase sedangkan soal tes untuk hasil belajar menggunakan metode statistika dengan rumus digunakan adalah tes yang sesuai dengan judul penelitian yaitu Pengaruh Pembelajaran Online Melalui Aplikasi Zoom Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SDN Gayungan 2 Surabaya. Digunakan posttest maka dengan uji t menggunakan aplikasi SPSS versi 26.0. Berdasarkan hasil paired samples test menggunakan aplikasi SPSS versi 26.0 menunjukan bahwa hasil penelitian t-hitung yang diperoleh yaitu (0,005). Sedangkan t-tabel yang diperoleh (0,002). Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa nilai t-hitung > t-tabel sehingga ditolak dan diterima. Artinya dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pembelajaran online melalui aplikasi zoom terhadap hasil belajar siswa kelas 5 SDN Gayungan 2 Surabaya.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan pembelajaran online dengan menggunakan berbagai aplikasi sebagai teknologi komunikasi antara pendidik dengan siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan respon siswa pada pelaksanan pembelajaran online melalui aplikasi zoom dan mengetahui pengaruh pembelajaran online melalui aplikasi zoom terhadap hasil belajar siswa kelas 5 SDN Gayungan 2 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuanitatif deskriptif dengan menggunakan desain penelitian Quasi Experimental Design. Subjek penelitian adalah kelas 5 A dan Kelas 5 B di SDN Gayungan 2 Surabaya. Menggunakan teknik sampling jenuh dimana populasi dijadikan sampel. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan soal tes. Angket menggunakan rumus persentase sedangkan soal tes untuk hasil belajar menggunakan metode statistika dengan rumus digunakan adalah tes yang sesuai dengan judul penelitian yaitu Pengaruh Pembelajaran Online Melalui Aplikasi Zoom Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SDN Gayungan 2 Surabaya. Digunakan posttest maka dengan uji t menggunakan aplikasi SPSS versi 26.0. Berdasarkan hasil paired samples test menggunakan aplikasi SPSS versi 26.0 menunjukan bahwa hasil penelitian t-hitung yang diperoleh yaitu (0,005). Sedangkan t-tabel yang diperoleh (0,002). Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa nilai t-hitung > t-tabel sehingga ditolak dan diterima. Artinya dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pembelajaran online melalui aplikasi zoom terhadap hasil belajar siswa kelas 5 SDN Gayungan 2 Surabaya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
