Analisis Perilaku Belajar siswa Belajar di Rumah (BDR)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Rachmah, Ainur
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-03 05:06:03
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sistem pembelajaran selama pandemi covid-19 sehingga proses pembelajaran dilaksanakan melalui Belajar dari Rumah (BDR). Sebagaimana tercantum dalam Surat Edaran Kemendikbud Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran (COVID-19). Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) ini diharapkan dapat akan mendukung proses pembelajaran jarak jauh dan mempermudah dalam penyebaran materi kepada peserta didik. Banyak kendala atau kesulitan yang dihadapi oleh siswa terutama perilaku belajarnya ketika belajar di rumah. Dimana selama proses pembelajaran di rumah terdapat faktor yang mempengaruhi perilaku belajarnya diantaranya rasa bosan, kurang disiplin dalam mengikuti daring, dan kurang fokus dalam nyimak pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan Perilaku Belajar Siswa saat belajar Di Rumah (BDR). Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian Deskriptif kualitatif dengan Subjek penelitian adalah Siswa kelas 6 orang tua, siswa itu sendiri, dan kakak siswa. Data diambil menggunakan metode triangulasi waktu, sumber, dan teknik dengan hasil observasi didukung dengan hasil wawancara. Hasil penelitian secara deskriptif menunjukkan bahwa perilaku belajar siswa Masih kurang stabil Perlu motivasi dari orang tua agar perilaku siswa bisa lebih baik selama melakukan proses pemlajaran di rumah.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sistem pembelajaran selama pandemi covid-19 sehingga proses pembelajaran dilaksanakan melalui Belajar dari Rumah (BDR). Sebagaimana tercantum dalam Surat Edaran Kemendikbud Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran (COVID-19). Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) ini diharapkan dapat akan mendukung proses pembelajaran jarak jauh dan mempermudah dalam penyebaran materi kepada peserta didik. Banyak kendala atau kesulitan yang dihadapi oleh siswa terutama perilaku belajarnya ketika belajar di rumah. Dimana selama proses pembelajaran di rumah terdapat faktor yang mempengaruhi perilaku belajarnya diantaranya rasa bosan, kurang disiplin dalam mengikuti daring, dan kurang fokus dalam nyimak pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan Perilaku Belajar Siswa saat belajar Di Rumah (BDR). Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian Deskriptif kualitatif dengan Subjek penelitian adalah Siswa kelas 6 orang tua, siswa itu sendiri, dan kakak siswa. Data diambil menggunakan metode triangulasi waktu, sumber, dan teknik dengan hasil observasi didukung dengan hasil wawancara. Hasil penelitian secara deskriptif menunjukkan bahwa perilaku belajar siswa Masih kurang stabil Perlu motivasi dari orang tua agar perilaku siswa bisa lebih baik selama melakukan proses pemlajaran di rumah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
