Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 Sifat-Sifat Cahaya Kelas 4 Sd Melalui Pembelajaran Jarak Jauh
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Maisarah, Nabila
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-01-11 03:05:39
Abstract :
Model pembelajaran Project Basic Learning adalah model pembelajaran yang melibatkan siswa secara langsung menghasilkan suatu proyek atau produk pembelajaran. Dalam pembelajaran berbasis proyek ini, siswa dituntut untuk membangun pemikiran dan keterampilan berkomunikasi. Pembelajaran berbasis proyek merupakan model pembelajaran untuk melatih para siswa menyelesaikan masalah yang mereka hadapi secara mandiri atau berkelompok. Pada saat pembelajaran jarak jauh ini siswa lebih menyelesaikan masalah proyek atau produk yang mereka hadapi secara mandiri dirumah masing- masing. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan dalam memilih model pembelajaran yang tepat untuk mengajar terkait ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Pada penelitian ini, model yang digunakan adalah Project Based Learning Pada Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 sifat-sifat cahaya kelas IV SD melalui pembelajaran jarak jauh tahun pelajaran 2019/2020. Dalam proses pembelajaran siswa dapat membuat sebuah produk yang dilakukan secara individu di rumah masing-masing, yaitu alat-alat cahaya menembus benda bening, cahaya dipantulkan, cahaya dibiaskan. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendiskripsikan proses penerapan (2) mendiskripsikan respon siswa dalam pelaksanaan model project based learning. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yaitu menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data penelitian ini menggunakan angket respon siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD di SDN Margorejo 1 Surabaya dengan jumlah 25 anak
Model pembelajaran Project Basic Learning adalah model pembelajaran yang melibatkan siswa secara langsung menghasilkan suatu proyek atau produk pembelajaran. Dalam pembelajaran berbasis proyek ini, siswa dituntut untuk membangun pemikiran dan keterampilan berkomunikasi. Pembelajaran berbasis proyek merupakan model pembelajaran untuk melatih para siswa menyelesaikan masalah yang mereka hadapi secara mandiri atau berkelompok. Pada saat pembelajaran jarak jauh ini siswa lebih menyelesaikan masalah proyek atau produk yang mereka hadapi secara mandiri dirumah masing- masing. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan dalam memilih model pembelajaran yang tepat untuk mengajar terkait ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Pada penelitian ini, model yang digunakan adalah Project Based Learning Pada Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 sifat-sifat cahaya kelas IV SD melalui pembelajaran jarak jauh tahun pelajaran 2019/2020. Dalam proses pembelajaran siswa dapat membuat sebuah produk yang dilakukan secara individu di rumah masing-masing, yaitu alat-alat cahaya menembus benda bening, cahaya dipantulkan, cahaya dibiaskan. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendiskripsikan proses penerapan (2) mendiskripsikan respon siswa dalam pelaksanaan model project based learning. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yaitu menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data penelitian ini menggunakan angket respon siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD di SDN Margorejo 1 Surabaya dengan jumlah 25 anak
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
