Pelatihan Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam 45
Author
Fadly, Zaky
Subject
Psikologi Pendidikan
Datestamp
2022-08-22 03:28:06
Abstract :
Kematangan karir adalah suatu bentuk kedewasaan dari diri individu yang dimana pada fase ini termasuk kedalam fase perkembangan usia remaja yang merujuk pada kemampuan individu dan kesiapan dirinya yang diharapkan mampu menyelesaikan suatu tugas khas dalam masa perkembangan karir yang diharapkan pada usianya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kematangan karir pada siswa kelas XII SMK Darurrohman. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMK kelas XII dengan sample yang digunakan sebanyak 30 orang. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan only control group design. Berdasarkan pada hasil penelitian yang diperoleh bahwa dengan menggunakan uji hipotesis dengan uji independent sample t test dan uji paires sample t test didapatkan hasil bahwa pada uji independent sample t test Hasil tersebut ditunjukkan dengan nilai t = 4.231 dan nilai p = 0,000 (p<0,05). Diperoleh nilai mean dari hasil setelah dilakukannya perlakuan, yaitu 172.33 untuk kelompok eksperimen dan nilai mean 166,66 untuk kelompok kontrol, sedangkan pada uji paired sample t test . Pada uji paired sample t-test yang dilakukan bahwa menunjukan terdapat perbedaan tingkat kematangan karir sebelum diberikan perlakuan dan setalah diberikan perlakuan. Hasil tersebut ditunjukkan dengan nilai N = 15, t = -11.435, p = 0,000 (p<0,05). Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa pelatihan bimbingan karir yang diberikan memiliki dampak dengan adanya peningkatan rata-rata dari kematangan karir siswa
Kematangan karir adalah suatu bentuk kedewasaan dari diri individu yang dimana pada fase ini termasuk kedalam fase perkembangan usia remaja yang merujuk pada kemampuan individu dan kesiapan dirinya yang diharapkan mampu menyelesaikan suatu tugas khas dalam masa perkembangan karir yang diharapkan pada usianya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kematangan karir pada siswa kelas XII SMK Darurrohman. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMK kelas XII dengan sample yang digunakan sebanyak 30 orang. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan only control group design. Berdasarkan pada hasil penelitian yang diperoleh bahwa dengan menggunakan uji hipotesis dengan uji independent sample t test dan uji paires sample t test didapatkan hasil bahwa pada uji independent sample t test Hasil tersebut ditunjukkan dengan nilai t = 4.231 dan nilai p = 0,000 (p<0,05). Diperoleh nilai mean dari hasil setelah dilakukannya perlakuan, yaitu 172.33 untuk kelompok eksperimen dan nilai mean 166,66 untuk kelompok kontrol, sedangkan pada uji paired sample t test . Pada uji paired sample t-test yang dilakukan bahwa menunjukan terdapat perbedaan tingkat kematangan karir sebelum diberikan perlakuan dan setalah diberikan perlakuan. Hasil tersebut ditunjukkan dengan nilai N = 15, t = -11.435, p = 0,000 (p<0,05). Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa pelatihan bimbingan karir yang diberikan memiliki dampak dengan adanya peningkatan rata-rata dari kematangan karir siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
