PERAN MODAL SOSIAL TERHADAP KINERJA SDM YANG BERBASIS TINGKAT PENDIDIKAN DAN KOMITMEN AFEKTIF DI SMK ROHMATUL UMMAH JEKULO KUDUS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Sultan Agung
Author
Prasetyo, Davit
Subject
HD28 Management. Industrial Management
Datestamp
2018-01-09 04:18:57
Abstract :
Tingkat pendidikan seorang guru harus sesuai dengan tingkat pendidikan yang ia tempuh dikarenakan hal tersebut mampu memberikan contoh yang baik dalam meningkatkan dan menularkan pengalaman dan ilmunya mudah dipahami oleh siswa. Tingkat pendidikan merupakan sebuah harapan dari adanya UU No 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen. PP No. 19 Tahun 2005 tentang standar Guru pada tingkat SLTA harus berpendidikan S1. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan dan menganalisis peran modal sosial terhadap tingkat pendidikan dan komitmen afektif guru di SMK Rohmatul Ummah Jekulo Kudus. Penelitian ini menggunakan populasi dan sampel sebanyak 32 responden. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja SDM dipengaruhi oleh tingkat pendidikan dan komitmen afektif sedangkan modal sosial merupakan variabel intervening, karena tingkat pendidikan merupakan kriteria yang harus terpenuhi dan harus sesuai dengan aturan pemerintah, di SMK Rohmatul Ummah Jekulo Kudus pengaruh tingkat pendidikan yang kurang memenuhi sudah dapat tertutupi oleh adanya komitmen afektif dan modal sosial yang dimiliki oleh guru sehingga kinerja guru teta berjalan sebagaimana mestinya Kata Kunci : Tingkat Pendidikan, Komitmen Afektif, Modal Sosial, Menghasilkan Kinerja SDM.
Tingkat pendidikan seorang guru harus sesuai dengan tingkat pendidikan yang ia tempuh dikarenakan hal tersebut mampu memberikan contoh yang baik dalam meningkatkan dan menularkan pengalaman dan ilmunya mudah dipahami oleh siswa. Tingkat pendidikan merupakan sebuah harapan dari adanya UU No 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen. PP No. 19 Tahun 2005 tentang standar Guru pada tingkat SLTA harus berpendidikan S1. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan dan menganalisis peran modal sosial terhadap tingkat pendidikan dan komitmen afektif guru di SMK Rohmatul Ummah Jekulo Kudus. Penelitian ini menggunakan populasi dan sampel sebanyak 32 responden. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja SDM dipengaruhi oleh tingkat pendidikan dan komitmen afektif sedangkan modal sosial merupakan variabel intervening, karena tingkat pendidikan merupakan kriteria yang harus terpenuhi dan harus sesuai dengan aturan pemerintah, di SMK Rohmatul Ummah Jekulo Kudus pengaruh tingkat pendidikan yang kurang memenuhi sudah dapat tertutupi oleh adanya komitmen afektif dan modal sosial yang dimiliki oleh guru sehingga kinerja guru teta berjalan sebagaimana mestinya Kata Kunci : Tingkat Pendidikan, Komitmen Afektif, Modal Sosial, Menghasilkan Kinerja SDM.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
