THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’
VOCABULARY MASTERY AND THEIR READING
COMPREHENSION ACHIEVEMENT
(A Case of the Tenth Year Students of SMA N 10 Semarang of the Academic
Year 2014/2015 )
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Sultan Agung
Author
AZIZAH, AZIZAH
Subject
BL Religion
Datestamp
2015-08-26 03:14:54
Abstract :
Azizah. 182090149, ? The Correlation between Students? Vocabulary mastery and their Reading Comprehension Achievement (A Case of the Tenth Year Students in SMA N 10 Semarang of the Academic Year 2014/2015). KurniawanYudhiNugrohoS.Pd., M.Pdsebagaipembimbing. Penelitian ini adalah tentang hubungan kemampuan pemahaman kosa kata dan kemampuan membaca. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara kemampuan pemahaman kosa kata dengan kemampuan membaca. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X SMAN 10 Semarang tahun ajaran 2014/2015. Dalam penelitian ini ada 361 siswa sebagai populasi dan penulis mengambil 39 siswa sebagai sampelnya. Correlational-research digunakan dalam penelitian ini. Ada 2 variable yang dihubungkan. Variable yang pertama yaitu pemahaman kosa-kata dan variable yang kedua yaitu pemahaman membaca. Pengumpulan data dengan menggunakan test atau ujian. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata Vocabulary test adalah 70.05 dan Reading Comprehension test adalah 66.82. Disamping itu, berdasarkan coefident level 5% (0.05) table t adalah 0.308 dan berdasarkan the confident level 1% table t adalah 0.398. Artinya nilai korelasinya (0.794) lebih besar dari pada table r (0.308) dan (0.398). Untuk korelasi koefisiennya (0.794) terletak di interval 0.600 ? 0.800, yang mana dapat diinterpretasikan dengan kategori cukup. Dapat disimpulkan bahwa H dapat diterima bahwa ada hubungan antara kemampuan pemahaman kosa kata dengan pemahaman membaca. Kata Kunci: Korelasi, Pemahaman kosa-kata, Kemampuan Pemahaman Membaca 1
Azizah. 182090149, ? The Correlation between Students? Vocabulary mastery and their Reading Comprehension Achievement (A Case of the Tenth Year Students in SMA N 10 Semarang of the Academic Year 2014/2015). KurniawanYudhiNugrohoS.Pd., M.Pdsebagaipembimbing. Penelitian ini adalah tentang hubungan kemampuan pemahaman kosa kata dan kemampuan membaca. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara kemampuan pemahaman kosa kata dengan kemampuan membaca. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X SMAN 10 Semarang tahun ajaran 2014/2015. Dalam penelitian ini ada 361 siswa sebagai populasi dan penulis mengambil 39 siswa sebagai sampelnya. Correlational-research digunakan dalam penelitian ini. Ada 2 variable yang dihubungkan. Variable yang pertama yaitu pemahaman kosa-kata dan variable yang kedua yaitu pemahaman membaca. Pengumpulan data dengan menggunakan test atau ujian. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata Vocabulary test adalah 70.05 dan Reading Comprehension test adalah 66.82. Disamping itu, berdasarkan coefident level 5% (0.05) table t adalah 0.308 dan berdasarkan the confident level 1% table t adalah 0.398. Artinya nilai korelasinya (0.794) lebih besar dari pada table r (0.308) dan (0.398). Untuk korelasi koefisiennya (0.794) terletak di interval 0.600 ? 0.800, yang mana dapat diinterpretasikan dengan kategori cukup. Dapat disimpulkan bahwa H dapat diterima bahwa ada hubungan antara kemampuan pemahaman kosa kata dengan pemahaman membaca. Kata Kunci: Korelasi, Pemahaman kosa-kata, Kemampuan Pemahaman Membaca 1
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
