PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI WEDING 04 KABUPATEN DEMAK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Sultan Agung
Author
Cahyadi, Edi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2018-01-15 07:16:28
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah: Meningkatkan kreativitas menulis naskah drama siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui model pembelajaran Group Investigation di kelas VI SD Negeri Weding 04, Kecamatan Bonang, Kabupaten Demak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri Weding 04 Kabupaten Demak yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasu dan tes. Adanya peningkatan kreativitas menulis siswa yang ditunjukan dengan peningkatan kreativitas menulis dalam setiap siklus. Pada siklus I diperoleh dengan presentase 63,5% dengan kriteria baik. Pada siklus II diperoleh dengan presentase 92,7%. Pada penulisan naskah drama siklus I ada tingkatan yaitu dengan presentase 64,4% dengan kriteria baik. Pada siklus II diperoleh presentase 83,1%. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulakn bahwa model pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan kreativitas menulis naskah drama siswa di kelas VI SD Negeri 04 Weding 04 Kabupaten Demak. Kata Kunci : Kreativitas Menulis, Model Pembelajaran Group Investigation
Tujuan penelitian ini adalah: Meningkatkan kreativitas menulis naskah drama siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui model pembelajaran Group Investigation di kelas VI SD Negeri Weding 04, Kecamatan Bonang, Kabupaten Demak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri Weding 04 Kabupaten Demak yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasu dan tes. Adanya peningkatan kreativitas menulis siswa yang ditunjukan dengan peningkatan kreativitas menulis dalam setiap siklus. Pada siklus I diperoleh dengan presentase 63,5% dengan kriteria baik. Pada siklus II diperoleh dengan presentase 92,7%. Pada penulisan naskah drama siklus I ada tingkatan yaitu dengan presentase 64,4% dengan kriteria baik. Pada siklus II diperoleh presentase 83,1%. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulakn bahwa model pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan kreativitas menulis naskah drama siswa di kelas VI SD Negeri 04 Weding 04 Kabupaten Demak. Kata Kunci : Kreativitas Menulis, Model Pembelajaran Group Investigation
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
