PENGARUH PENGGUNAAN MEDIAPEMBELAJARAN FILMSEJARAH TERHADAP HASIL BELAJARSEJARAHPADA SISWA KELAS XI IPS SMANEGERI12 JAKARTA
Total View This Week0

Institusion

Universitas Negeri Jakarta

Author

Marchiliarno Aditya Rinaldi, .

Subject

Media Pembelajaran 

Datestamp

2020-09-23 15:46:34 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan dataempiris tentang pengaruh media pembelajaran filmterhadap hasil belajar sejarah.Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 12 Jakarta dari bulan Maret sampai April 2016. Pendekatan penelitian yang digunakanadalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 12 Jakarta yang berjumlah 648 orangyang berasal dari 18kelas, sedangkan populasi terjangkaunya adalah siswa kelas XI IPS yang berjumlah 108orang yang berasaldari 3 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling. Sampel yang diambil berjumlah dua kelas yaitu kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Hasil uji cobavaliditasinstrumen dengan menggunakan rumus Spearman Brown menghasilkan 45soal yang valid dari 50soal, dan uji reliabilitas diperoleh nilai reliabilitas sebesar 0,942yang berarti instrumen dapat digunakan. Uji persyaratan analisis menggunakan uji normalitas pada kelas eksperimen diperoleh Lh (0,104) < Lt (0,148) maka sebaran data berdistribusi normal dan pada kelas kontrol diperoleh Lh (0,143) < Lt (0,148) maka sebaran data berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji Barlett dan diperoleh x2(hitung) (1,076) ttabel2,00pada taraf kepercayaan 95% (? = 0,05), maka H0ditolak dan H1diterima. Dapat disimpulkan bahwaterdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran film terhadap hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPSSMA Negeri 12Jakarta. 

File :
ABSTRAK.pdf
BAB I.pdf
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI.pdf
SURAT PERNYATAAN.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
COVER.pdf
DAFTAR ISI.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf
KATA PENGANTAR.pdf